要求孩子分享

一位家長的分享問卷中:「我孩子五歲，很自私，都不願意和別人分享玩具、餅乾。只會拿人家的，不會給別人東西﹍，不知如何是好?』

經過和這位媽媽電話交談後，大略情形是這樣的:媽媽口中的孩子，是男孩，五歲獨子。在幼稚園裡，或是和朋友聚會時，小男孩都會「霸佔」他想要玩的東西，到他手上的東西就很難放手，除非是他不玩了。吃的零嘴也是一樣的情形。母親希望孩子學會和別人分享，因而每次總是鬧得不愉快。

依此案例，孩子不和其他孩子分享，有兩個原因因:一是個性特質使然，二是生活習慣使然。在家中大大小小共三人，不管大小事情，大人多半是讓著孩子，造成孩子不讓、獨享的習慣;其次就是孩子的個性、也許不是屬於大方、分享的特質，因而產生被稱為「自私」的行為。

<身心發展的特質>

先不談孩子特性或生活習慣，就以成長的身心發展來說，大約在兩到三歲開始，孩子有一段時間就是所謂「自私、不與人分享」的階段;他極力的保護他的財產，包括:吃的、玩的、他喜歡的，只要拿到手上的東西就是屬於他的了，很難從他手上拿走。他會用盡全身的精力保護屬於他的財產。

如果有人未經他的允許拿走他的東西，他必然濠淘大哭，武力相向，直到東西失而復得為止。

因為孩子是如此的偏極和強烈，會被父母冠上「小氣」、「自私」的罪名，其實他只是在保護他的財產，不准旁人動用而已!

大人要善用這個特質，讓他保護好自己的東西，珍惜自己的私有物，這是一個順勢養成孩子收拾東西的好機會;不要用這特質去恐嚇他:「你不收起來，我就把它丟掉!」或者笑他:「小氣鬼!」「自私的孩子!」

孩子有這樣的特質是屬於一種安全的需求。孩子的安全感需要，有時來自特定的人，有時來自特定的物品。一旦需要被滿足後，孩子自然而然便自由自在的活著了。

<正確運作的方式>

遇到有其他小朋友到家中來，要求孩子把玩具等屬於他自己的東西事先分成兩類:願意分享和不願意分享。不願意和別人一起分享的東西，自己把它們收好;沒有收起來的物品就是願意和別人分享的。這樣做的用意在於:減少親子衝突、減少混亂的情形發生、並且訓練孩子的責任心。

至於吃的部份，更是簡單了，事先把糖果、餅乾用紙帶分裝好，每人一帶，並吩咐、提醒孩子看好自己的那一帶，如此就可以解決了。

孩子不與人分享是成長發展階段中的正常現象，不強迫他分享，甚至順著他，過了那段時間就好了。如此才是正確的處理方法。