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| 2009/03/10 20:02:05瀏覽511｜回應1｜推薦18 | |
『我怕老師（指的是福哥）』她羞澀的說；『我也怕妳啊！』福哥半開玩笑的說；這時候同學的臉更是漲紅，我開玩笑說：『你們這叫做「恐怖平衡」。』辦公室裡頭的人笑成一團。其實，我們都知道福哥是個愛跟學生開玩笑，教學幽默、風趣、輕鬆的老師，怎麼會讓一個內向的孩子嚇到？是不是過於輕鬆的上課方式，反而讓這孩子受到驚嚇，她喜歡一板一眼的嗎？就我跟她接觸過的僅有機會，又好像不是這麼一回事。『哥們』是她的導師，哥們說：『或許你比較跟她對盤，她比較聽得懂你的講解。』 我記得老媽常說：『先生（泛指醫師或老師）緣，註人福。』或許是這樣子吧！我有幸可以讓她認同我的講課方法，也希望她真能從我這裡學到些什麼。不過，我該慶幸福哥不是一個小家子氣的老師，他並不介意學生跑來問我問題。其實，我跟福哥一樣喜歡跟同學開玩笑，喜歡把內性的孩子個性弄活潑一點。所以，下課時分我常常可以看到一堆學生來找福哥哈啦、問問題；他們的對話方式說是像學生與師長，倒不如說是像父母與小孩，或者說像是朋友對話一樣；風趣又可愛，這也就是福哥受學生歡迎的原因。只是竟然還有人跟他不對盤，果真要十全十美真的很難。 剛剛跟一位同樣喜歡布袋戲的小孩聊布袋戲，這是最快樂話題，可以聊聊自己喜歡的角色，或是來一下「出場詩」的對吟。這種對話常引起別人異樣的眼光，因為他們不懂我們在說些什麼，但他們卻看得到我們是笑逐顏開的。或許找一個共同的話題，就是打破彼此陌生、隔閡的那層薄紗。只要找到雙方都有興趣的話題，再怎樣內向的孩子都能敞開胸懷，跟你侃侃而談，你還會訝異他竟然懂得這麼多，只是他沒有表現的機會，一直隱藏自己的內心世界罷了。聊對方喜歡的話題，你才能走進他的是界裡頭。走進他的是界裡頭，你才能取得他的信任，也才能從心中點燃他對學習渴望的引信。 害羞的孩子等我們去幫他打開心防，他的表現或許不是防衛，而是找不到他可以參與的話題而已。他沈默並不代表他也拒絕外來的訊息，而是他也想讓我們知道來自他內心的那個世界的訊息。 |
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| ( 心情隨筆｜心情日記 ) |
