帶著小朋友們再度來到這座春意盎然的小山，今天的山有了孩子們的笑聲，變得更有活力，孩子的笑聲吵醒了春天，也吵醒了山上的花草樹木。

一路上我彷彿聽到了大樹的歡呼聲，地上的花兒和小草害羞的竊竊私語。但是，原本在樹枝上唱歌嬉戲的藍鵲，似乎被熱情的孩子們嚇跑了，飛得不見蹤跡。看不見藍鵲的身影，讓春天的山頓時失色了不少。

帶著孩子們走到土地公廟前停了下來。請孩子將背包放在小石桌上，將孩子叫到我的面前，先來一段精神訓話。

「小朋友聽老師說：『等一下，我們在這個平台附近找一找，看一看，當老師拍拍手的時候，你們就要回來老師這裡集合。聽懂了沒有？』」話一說完，我拍拍每個孩子的背，輕聲的告訴他們要小心，然後，便站在一個能看見全部孩子的小土丘上，觀察每一個孩子的活動情形。

看看時間差不多了，我拍拍手將孩子們叫回來，「啪！啪！啪！」的掌聲在山中回盪，孩子立刻像訓練有術的阿兵哥，舉起雙腳「啪搭啪搭」的跑回來。

孩子們圍著我，開始七嘴八舌的討論著他們找到的「春天」。

我問孩子：「春天喜歡玩捉迷藏，請你們告訴老師：春天藏在哪裡？」

達達：「春天藏在花裡。」

家家：「春天藏在蝴蝶的翅膀裡。」

千千：「春天藏在蜜蜂的蜂蜜裡。」

可可：「春天藏在小草裡。」

皮皮：「春天藏在毛毛蟲的身體裡。」

蘊蘊：「春天藏在樹葉裡；春天還藏在樹上的小白鳥裡。」

小白鳥！一聽到小白鳥，我的頭突然像被電擊一般「噼哩啪啦」響個不停。

「小白鳥？難道是昨天的那隻小白鳥嗎？」當電擊的感覺過後，收拾起不安的神情，輕輕的拉起蘊蘊的手問她：「妳在哪裡看到小白鳥？」

「在那一邊的樹枝上啊！」蘊蘊用童稚的聲音說著，並將手指往右一指，順著她手指的方向看過去，我的心裡既驚又喜：「難道真的是昨天的那隻小白鳥？」心中的疑惑才剛浮現，蘊蘊的下一句話，便宛如急凍槍般射中我的腦袋瓜，將我的思緒間急凍，使我完全失去了思考的能力。

「老師！小白鳥告訴我：您叫牠乖乖的站在那裡等，所以，牠今天一大早就站在樹枝上等您來了！」蘊蘊說完，天真的笑著並拉起我的手跑向小白鳥。

在跑往小白鳥的路上，我腦海裡的問號排山倒海而來。

「小白鳥為何會再度出現在相同的地方？」

「蘊蘊為什麼會知道我和小白鳥的約定？」

「難道小白鳥真的聽得懂我說的話？」

「難道蘊蘊能和小白鳥對話？」

…………………………….

在「問號」淹沒我之前，蘊蘊已將我帶到小白鳥的面前。緊跟在我背後的是那一群可愛的小蘿蔔頭。

和台灣藍鵲不同的是：小白鳥沒有因為孩子們的嘻笑聲而嚇得躲起來，反而露出一種開心的神情，興奮的舞動著翅膀，「吱！吱！吱 ！」的叫著，並且在樹枝上胡亂的跳躍著。

看著雀躍不已的小白鳥，孩子們也跟著一起跳躍了起來。

蘊蘊開心的手舞足蹈的說：「我們找到春天了！」

「找到春天！我們真的找到春天了嗎？」我心裡想著。

「是我們找到了春天？還是小白鳥想透過我們找到自己的春天呢？」

「小白鳥聽懂我的話，乖乖的站在原地等我？」

「蘊蘊發現牠，竟然能和牠對話？」

「這隻小白鳥到底藏什麼秘密呢？」