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魯東八十年蘊風華‧華梵二十載耐風霜-魯東大學之行記實 (山東之行系列報導1)
2010/10/27 20:15:33瀏覽1005|回應3|推薦17

魯東八十年蘊風華‧華梵二十載耐風霜-魯東大學之行記實 (山東之行系列報導1)

        陳雪麗/華梵大學哲學系副教授兼師資培育中心主任

        九月三日,魯東大學由校務委員會畢憲順主任率團訪問華梵大學,值朱建民校長出國,委由蔡傳暉教務長代表簽訂雙方學術合作意向書。

        十月二十二日,欣逢魯東大學八十週年校慶 (1930-2010) ,華梵大學朱建民校長親往祝賀表誠意,應教育學院要求,先捎去師資培育教育專題講座,同時進行更具體的學術合作事宜洽談。

        魯東大學前身是 1930 年成立的「山東省立第二鄉村師範學校」,其後數度易名為「膠東師範學校」、「萊陽師範學校」、「煙台師範學院」等, 2006 年更名為「魯東大學」,已發展為一所綜合性大學,有二萬五千多名學生。

       八十歲的魯東大學,孕育出以張煒、矯健等人為代表的「魯大作家群」,文學院院務委員會張福強主任特別邀請參觀「作家群展室」,由文學院大學部學生講解發展歷史與代表人物,學生們口條清晰、儀態端莊大方,令人印象深刻。

       朱建民校長應邀題字,他風度翩翩、不假思索,迅速以蒼勁有力的字祈祝「魯東華梵,親切精誠合作,兩校友誼長存」。陳雪麗老師數度推卻、難辭盛情,只得就地取材勉力寫了「魯東華梵‧冰心玉壺‧作家搖籃‧佛國淨土」數語。

        藉唐朝詩人王昌齡「冰心玉壺」名句,呼應魯東華梵精誠合作、契合不渝親切情誼。魯東大學堪稱大陸的「作家搖籃」,幾十年來向各界輸送豐沛的作家人才。十月三十日就滿二十歲的華梵大學,似梅風骨耐風霜雪雨,走過二十載,已是「轉大人」的年紀,但求為教育奉獻、不營利的樸實無華辦學態度,二十年來默默培育道德品格根苗,是台灣教育界的清流與淨土。以「佛國淨土」喻之,兼容華梵係屬佛教團體興學,及其佛心仁者悲智雙運的教育情懷。

       十月二十四日,師資培育中心陳雪麗主任應邀對魯東大學教育學院進行師資培育專題講座,向魯東教育學院介紹華梵大學如何以儒家君子人格落實於當代師資培育,君子人格與曉雲法師辦學理念相呼應。

       曉雲法師祝禱「願大地皆仁心之人」,曉雲法師主張「園中無枯草,校中無廢人」,曉雲法師誓為教育耕牛,華梵大學則秉持步履雄健、教育傳燈的精神,培育莘莘學子與君子人格教師。

       這場教育專題講座,陳雪麗主任毫不藏私地分享華梵大學師資培育的落實方式,與會者包括教育科學學院、教師教育學院、教育科學研究所教師與研究生數十位,聚精會神聆聽華梵大學如何衍化「理念‧熱情‧想像力;視野‧情懷‧行動力」的理念於真實的教育場域。演講後迴響熱烈引起共鳴,在場教師提問不斷。

       這是一場儒佛相融、理性感性兼具的曉雲教育精神與華梵教育理念的分享,壓箱寶盡出與不藏私的態度,受到魯東大學教育學院師生肯定!魯東大學蘇春景院長特別稱讚華梵大學培育理念極具特色,未來或可與之充份交流學習。

  學術合作洽談會中,兩校分就未來的學術交流、交換學生、學術講座等,做了誠懇的溝通與對談,初步達成合作默契,分頭研擬各種可能促使雙邊師生互利的合作方式。

        魯東大學希望未來雙邊能有諸多學術交流,諸如交換教師等,擴大師生視野,開啟多元的學術視窗。

        朱建民校長宣說曉雲法師「覺之教育」的辦學理念與華梵教育特色,誠懇邀請魯東學生來華梵大學體驗不同的學習與生活經驗,他以某位蘇州學生來台學習期間,順道騎單車環島自助旅行體會台灣風情,結交各方道義熱情相助的朋友為例,熱情召喚魯東學生來華梵大學就讀!   

        二十歲的華梵,桃李舞春風;八十歲的魯東,大樹可參天。雙邊交流,青春活力與學術經驗互利!祈願二十華梵耐得過高教冰雪風霜,向八十魯東取經蘊風華! (本文刊於99年11月12日,「華梵導報」,175期,3版)

991022魯東大學八十周年校慶,華梵大學朱建民校長 (右二) 親往祝賀

991022華梵大學朱建民校長參觀魯東大學作家群展室

991022華梵大學朱建民校長參觀魯東大學作家群展室

991022華梵大學朱建民校長參觀魯東大學作家群展室

991022華梵大學朱建民校長參觀魯東大學作家群展室

991022華梵大學朱建民校長參觀魯東大學作家群展室

991024陳雪麗在魯東大學教育學院師資培育專題講座

991024陳雪麗在魯東大學教育學院師資培育專題講座

991024魯東大學華梵大學學術合作洽談會

991024魯東大學華梵大學學術合作洽談會

991024魯東大學華梵大學學術合作洽談會

( 心情隨筆校園筆記 )
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陳雪麗~九天玄姆護道會理事長
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刊登
2012/03/15 23:51

本文刊登於第175期華梵導報

民國 99 11 12日  第三版


朱晉杰
等級:8
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兩岸交流、兩校交流
2010/11/01 12:36

很多方面

藉由兩岸的交流

增加學校的廣度與能見度

並且促進彼此間的成長

這就是善的力量與進步的力量

祝福華梵在乙次又乙次的交流中成長茁壯

成為台灣非常指標性的大學

加油


歡迎蒞臨由朱晉杰老師經營的部落格─杰師悟理

陳雪麗~九天玄姆護道會理事長
等級:8
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“冰心玉壺”新解
2010/10/27 22:27

“冰心玉壺”新解/丁啟陣

寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

http://big5.china.com.cn/gate/big5/blog.china.com.cn/dingqizhen/art/2000878.html

陳雪麗~九天玄姆護道會理事長(sheuechen) 於 2010-10-28 13:08 回覆:
冰心玉壺,是王昌齡在表示自己對洛陽親友契合不渝的感情。

在王昌齡前後,唐代詩人都有用玉壺冰表示友情的。

駱賓王在跟朋友李嶠分別之際,作了《別李嶠得勝字》一詩,詩的末二句為“離心何以贈,自有玉壺冰”。大約是取玉壺與冰兩者品性相似,比喻兩人情投意合。

王維《清如玉壺冰》“玉壺何用好,偏許素冰居”,王季友《玉壺冰》“堅白能虛受,清寒得自凝”,無名氏《玉壺冰》“素質情方契,孤明道豈殊”,都可作佐證。王維《清如玉壺冰》、王季友《玉壺冰》和無名氏《玉壺冰》,都是講兩情契合的作品。

把玉壺冰心理解為兩情相契,更能體會這詩深厚的感情和豐富的意蘊。

明人陸時雍《唐詩鏡》卷十二言“後二句別有深情”,他大約也是這樣理解的。

http://big5.china.com.cn/gate/big5/blog.china.com.cn/dingqizhen/art/2000878.html