原本七月要進組裡寫劇本，未料老闆那份企劃案有點問題，三立電視臺不太敢做，所以寫劇本的事情延後，大約要到九月份了。那時候我應該已經開學，要開始修習研究所的課程了。

 這逾一年半以來為了考研究所，幾乎都沒接案子。學校的課業拼完了，成績不差，順利地畢業；考研究所的研究計劃與筆試也拼完了，順利地考上；關於感情的事情，所有有形 /無形能做的一切，我已用心、真心、認真、努力地做足了百分百，也都依照我心所想的情節，一個個流程全都走完了，現在就等待著一個「最對」的時間，祈願這一段終能開花結果。在過程中努力奮鬥打拼的時候，很痛苦很辛苦也很艱難，可是當所有一切全拼完了以後，整個人卻變得很虛脫。然後，會突然覺得很沒有重心，因為，短時間以內再也沒有什麼是可以拼、可以努力的了，一時之間確實有些難以適應沒錯。或許，最近的這一空檔就是老天所安排要讓我能夠好好休息的一段時間，因此，切莫辜負。

所以這個暑假呢，就是在「校清宮歷史小說稿」、「追劇」與「閱讀」的規律生活裡頭度過的。偶爾還有學弟妹們找我「餐聚」，因此也樂得與他們在一起吃飯聊天。這人哪，只能說真的是「物以類聚」，那些與你不同道的人，根本理都懶得理。四年以來認識了不少同學與學弟妹，經過這幾年的考驗最終能留在身邊的，才會是真正的好朋友。想到了，正好08/01語心學妹約我見面（這次沒有盈如），要去中興大學附近的「香草藍舍」用餐、08/06琰晴、亞聖兩位學弟、意珊學妹，以及淑美姐找我一起去一中街吃頓飯。其實七月初就已各吃過一次了，但能再約，我心裡還是挺開心的。

 不過暑期也並非人人都能過得這麼舒心愜意，因為有一些同學訓詁學被當掉，八月份得暑修。學期末的考試美玲老師痛下殺手了，當掉逾1/3的同學，再多當幾個就達到1/2的人數了。必須得說，她是一位非常嚴格的老師，閱卷標準在我感受上，是以研究所的程度在進行，且她上課向來每堂都「點名」。她的點名方式很不一樣，學生們固定坐位，點名時不唱名，而是眼睛一掃臺下看哪幾個位置空著就記下來（感覺有點恐怖）。訓詁學暑修課程是由聖峰老師所帶的課，因此我跟參與暑修的小玉同學說，告訴我在哪間教室上課，我沒事想去旁聽林帥的課，要當偽大學生、偽暑修生。小玉同學說：「妳是吃飽了太閒，是不是？」喂，林帥耶，全中文系顏值最高的年輕帥哥老師，從沒上過他的課，當然想去旁聽一下呀。喔，還有另一位帥哥解昆樺老師的課也從沒上過，他的專長與我的工作非常相近，沒去修課可真的是十分惋惜，想上課的話也只能日後有空再回來興大旁聽了（所以，再看囉）。

 對了，與同學或學弟妹餐聚時，聊到育信老師所上的史記與文學批評。因為史記課下學期是分組上臺做報告，一個班約有十組以上的同學，如果做報告沒有約束或限制時程的話，同學們就會「沒完沒了」，如此即會影響甚至是壓縮到後面組別的報告時間。學妹說，她的組別排序在後面，但因為已臨學期末根本來不及上臺了，所以雖已做了萬全準備，卻沒有機會能夠上臺報告，不免有些失望（沒有上臺報告的同學，則被規定繳交期末書面報告）。嗯，我完全能理解那種心情，一個口頭報告要做準備，不只是書面資料的蒐集與彙整，還得將重點嫻熟地記於腦海裡，同時做好上臺講演的PPT……（教書的老師們，您們在上課之前也需「備課」，應該很清楚這種準備過程）。修過育信老師的史記課我很清楚，自己也曾為了這個較為大型的報告，耗費掉許多時間投入。至於上文學批評的課時，除了課堂該上的課程以外老師較常講些政治民生的新聞事件以作為例子。

 聽完同學或學妹的敘述，我莞爾一笑。如育信老師這樣的學校教授，我只能給他一個封號──教學界「天山自由派」掌門人，哈哈。這怎麼說呢？他的課堂有進度表，但這份進度表只是「參考」用的，他的上課功力已達靈活自如、爐火純青、變化萬千的程度了。他上課絕不會照表操課，課程中絕對能夠天外飛來一筆地降臨，然後再將你帶往另一個奇妙領域（話題可以拉得無限遠，卻又言之有理、言之有物，似能巧妙地與課堂做天衣無縫的結合），最後再把你給安全地帶回到地面上來。哪，這麼比喻吧，一個練武之人的內力深厚，已跳脫了武功架式所會有的箝制，以達到千變萬化的境界。說真的，能夠教書教到這樣的境界，小女子我是打心底完完全全地佩服啊，畢竟這可不是每位老師都能做得到的呢。難怪喜歡上他課的學生不少。

 不過我說呀，老師您還是得給學生們上臺發揮的完全機會啦，您自個兒備過課很清楚的嘛，有準備就是為了有所發揮，不能夠發揮，學生心裡可有多麼懊喪難過呀，就好似白忙了一場。是不是呀？但我想，以老師這樣的境界與向來習慣的上課模式，大概也不管這些枝微末節了吧。總之老師是老大，是天山自由派掌門人，所以他說了算呀。

 好了，週記就寫到這兒囉，待下週再見。