原本擔心太忙，這學期不太想修史記，主要是因為有個大型報告。

考慮再考慮、猶豫再猶豫，最後，還是和自己妥協了，硬著頭皮去修。

接下來的事情，是我可以預想得到的，所有事情：蒐集資料、寫書面報告、做投影片，全我一人包辦。

一組四人，我和陳宋玉負責精讀的文章，略讀的部分由另外兩位學姐負責，這都OK。

但是，直到四月8號，才知道另兩位學姐這學期居然沒修了（不想做報告），也沒有事先通知。

雖說三篇史記的文章我全都讀過了（因為，我也負責了三篇文章合讀比較的部分），但，要讓我再負責另兩篇文章的報告，再怎麼略讀還是得花時間做整理。

四個人，只有我一個人在為報告花心思付出時間，

難怪我的其他同學看了我的書面報告跟PPT以後，

都說，「跟徐磊瑄同一組的同學太幸福了，什麼都不用做，就可以跟著升天。而且，報告居然還做得這麼專業。」試問：這分組報告成績只是我一個人的嗎？

我撿別人不做的來做，沒關係，過程中付出得多，

我相信吸收與成長，絕對會比其他人還要多更多。

但我不能接受的是，兩位學姐，如此不負責任，

就算不修該課，開學的時候也該說清楚。

未料，其中一位學姐還表現得一副很想做報告的樣子，然後對我說：「磊瑄妳找的另兩篇文章的資料，可否寄給我？」

妳們工作很忙，難道我不忙嗎？學姐就可以如此對待學妹嗎？

為了史記報告，前前後後我一個人獨自忙了快兩個月了。

將史記故事改編成劇本，打算以聲音演出的形式展現，當然，還有結語、合讀比較，以及問題與討論的部分，一項不少。

所以請來幾個學弟妹、同學，幫忙當天演出。

光是劇本就改了好幾稿，投影片我也親自蒐索圖片，一修再修（網海裡搜尋所需的氛圍圖片，有多難找？陳宋玉只找了一張，找不到就發脾氣了）。

接著，和同學、學弟妹一起RE稿、我自己每天背稿子、做小道貝……

或許是求好心切，我覺得自己已快將自己給逼進崩潰的絕境裡了。

我真的已是用盡最大力氣，以很認真嚴謹的態度去準備這個報告。

不知報告完了以後，老師與同學會有什麼反應，

但，我真的已經盡力了，也已經沒有力氣了。成績部分，根本不在我所考慮期望的範圍裡，我只想著要儘可能盡善盡美。

連想抱怨，似乎都沒有立場，因為是我自己求好心切，因為一切都是我自己願意攬下來做的。

既然沒立場抱怨，也只能寫文章以發洩痛苦情緒了。