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| 2009/03/31 20:32:15瀏覽403｜回應0｜推薦6 | |
看到新聞寫著，有學生因考試作弊會被記過而自殺，我的心好痛。試著回想我的國中生活，似乎也不太快樂，原因是被分到A段班，但成績墊底，手常被打到瘀青，外加冷嘲熱諷。正處青春期的我，常有鼓莫名憤怒感，對許多事忿忿不平，「成績有那麼重要嗎？我不也安份守己，做好該做的事？為什麼成績不好＝壞學生？」那時熬夜讀書，父母總會幫我煮上一碗熱騰騰的麵，我常對著那碗麵掉淚問自己︰「為何爸媽從未要求我成績，我卻無法讓他們以我為榮？」 那段歲月，雖然痛苦，但對我後來教書有很大幫助，我大概能瞭解某些學習成就低落學生感受。我常告訴孩子，雖然我也在意他們學習成果，但成績不代表一切(盡力就好)，重要的是認真完成一件事的態度。我從未因成績懲罰過學生，只要願意認真學習，平時成績給及格，但你猜是否因此無人考試作弊？還是有的。 這麼說是希望能幫新聞事件中的老師和父母說些話，那孩子選擇用自殺做無聲抗議，他很苦，但用錯了方式表達。難道都沒別的選擇？勇於面對和為自己的事負責，真的比自殺還難嗎？作弊事件在每個學校都可能發生，但適時導正孩子觀念，老師們責無旁貸，所以可以想像在事發後，任教老師的心痛。 記過有時只是種手段(讓孩子明白事情的嚴重性)，終極目標還是在幫助孩子建立良好行為，提醒他要堅持做對的事，不要因為一時錯誤選擇，耽誤自己美好前程。但我通常也讓學生明白，事情並不是沒有轉圜餘地，只要不再犯，可以考慮記暗過；即使真的被記過，好好表現，再想辦法銷過。 我們得教育孩子，人生或許不會總是平靜無波，難免有壓力和困難存在，但凡事要盡量往正面思考。生命是寶貴的，遇到壓力時，要尋求正當管道紓解讓自己平衡，才不會造成無法彌補的遺憾。
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| ( 心情隨筆｜校園筆記 ) |
