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| 2017/09/09 22:59:47瀏覽88｜回應0｜推薦0 | |
翻譯談英語的字詞搭配教一串一串的英文 比一個一個字的英文效力好 資料來曆 : 林茂竹（明新科技大學運用外語中間傳授）（二） 名詞＋介詞：例：「一千元的支票」a check for（誤：of）$1000；「輕視亞洲人」discrimination against（誤：for） Asians；「Apr.是April的縮寫」Apr. is an abbreviation for（誤：of） April.；「對政治冷漠」apathy toward(s)（誤：for）politics，此類誤用的介詞頗多，不勝枚舉翻譯 （三） 主詞＋及物動詞＋直接管詞＋介詞＋間接管詞：此句型中的直接與間接管詞不可交換位置。其中又以動詞＋名詞的搭配關係最為複雜。 （五） 副詞＋形容詞：例如「聚精會神」deeply / completely / totally absorbed；「完全准確」strictly accurate；「非常密切」closely / intimately acquainted；「上癮難改」hopelessly addicted；「酣睡」sound asleep；「深切意想到」keenly aware；「酷寒刺骨」biting / piercing / severe / bitter cold；「酷熱」boiling / broiling / scalding / scorching hot等翻譯 （六） 動詞＋副詞：例如「赤腳走」walk barefoot；「輕盈地走」walk briskly；「步態美麗地走」walk gracefully；「深深打動」affect deeply；「使深感有趣」amuse thoroughly；「穩固停靠」anchor firmly；「謙遜地道歉」apologize humbly；「誠摯地感謝」appreciate sincerely；「劇烈地爭辯」argue heatedly等。 （四）教「鑒識字義」宜放在上下文（context）或例句中讓學生仿照。 2、詞彙字詞搭配是我國學生學英語最弱的一環之一。 一、文法字詞搭配指某一主字（dominant word）（動詞、名詞、形容詞、副詞）與介詞或其他文法結構（不定詞、子句）構成的連用字群 (請拜見The BBI Combinatory Dictionary of English)翻譯文法字詞搭配種類頗多，茲舉數例如下： （一） 動詞＋介詞：介詞是我國粹生學英文經常犯錯的詞類。又如要教ride與drive之差別，宜教ride a bicycle / motorcycle，學生則了解ride指「騎」兩個輪子的交通東西；教ride in a car / bus / jeep，學生則領會ride亦指「乘坐」四個輪子的交通工具；教drive a car / van / truck，學生則領會drive指「開／駕駛」四個輪子的交通東西。 與文法字詞搭配比較起來，辭彙字詞搭配量大繁多，永無學完之日翻譯筆者願向快樂喜愛英語的同夥們提出幾點建議： （一）勿學習孤立的單字，宜擴大進修單元。例如教rob或steal的不同時，宜教He robbed (誤：stole) me of my watch. / I was robbed of my watch (by him). / I had my watch stolen (誤：robbed). / He stole (誤：robbed) my watch.。本文指出這兩種字詞搭配中常見的搭配關係，以及天成翻譯社國學生常犯的毛病，最後提出四點講授建議，就教於高明。相對於文法字詞搭配，辭彙字詞搭配平日不含介詞、不定詞或子句，其主字大都為本色字（content words），例如動詞、名詞、形容詞或副詞翻譯常用的搭配關係包孕：（一）動詞＋名詞、（二）名詞＋動詞、（三）形容詞＋名詞、（四）動詞＋副詞等。例如分歧動物的啼聲不可一概用cry，例：「馬嘶」Horses neigh（誤：cry）；「狗吠」Dogs bark；「烏鴉刮刮叫」Crows caw / croak；「蜜蜂嗡嗡叫」Bees buzz；「麻雀啁啾」Sparrows chirp / twitter；「公雞啼」Cocks crow / cock-a-doodle-doo；「貓咪咪叫」Cats mew / miaow；「獅吼」Lions roar；「虎嘯」Tigers growl；「牛哞哞叫」Cattle moo / low；「羊咩咩叫」Sheep bleat；「豬呼嚕呼嚕叫」Pigs grunt；另外，「鬧鐘響」An alarm clock goes off / rings / sounds；「狂風雨肆虐」Storms rage；「血液輪回／結凝塊／凝固／活動」Blood circulates / clots / congeals / flows；「炸彈爆炸」Bombs explode / go off；「飛機起飛／下降」Airplanes take off / land；「太陽上昇／西下」The sun rises / sets等皆為學生宜熟記之搭配關係。 （三） 形容詞＋名詞：英語中相當多的名詞，其前面常使用特定的形容詞。 （五） 主詞＋及物動詞＋受詞＋形容詞／分詞／名詞：例：She dyed her hair red. 她把頭髮染成紅色；We found them interesting. 我們發現他們很有趣；He made his meaning clear. 他把意思交接得很清晰；The police set the prisoner free. 警方釋放了阿誰囚犯；The soldiers found the village destroyed. 士兵們發現那個村莊已遭摧毀；She had her tonsils removed. 她把扁桃腺割除了；Her friends call her Becky. 她的朋友叫她為貝琪；We appointed/elected/made/named Mary secretary. 我們任命／推舉／要／指名瑪莉當秘書翻譯 （六） 主詞＋及物動詞＋雙受詞（double objects）:例：We bet him fifty dollars. 天成翻譯社們向他打賭五十元；The police fined him fifty dollars. 差人罰他五十元；God will forgive them their sins. 天主會饒恕他們的罪惡；She tipped the waiter five dollars. 她賞了酒保五元小費；Elvis Presley’s music and performing style won him a lot of fans. 貓王的音樂與表演風格為他博得很多歌迷。例：「我恭喜翻譯公司成功了」 I congratulate you on（誤：for）your success.；「歧視或人」discriminate against（誤：to）a person；「被控訴貪污」be accused of（誤：with / for）corruption等。 （五）激勸學生多利用字詞搭配之東西書： 1. The BBI Combinatory Dictionary of English （書林） 2. Collins Cobuild English Collocations (CD) 3. A Dictionary of English Collocations （英語搭配大辭典）（中心） 4. A Dictionary of English Collocations Based on the Brown Corpus (Clarendon) 5. Longman Dictionary of English Collocations （適用英語語詞搭配字典）（文鶴） 6. LTP Dictionary of Selected Collocations （文鶴） 7. A New Dictionary of English Collocations （今世英語搭配辭典）（建宏） 8. A New Dictionary of English Collocations (Kenkyusha) 9. Teaching Collocation (London Commercial Color Press) 10. The Word Finder （力行；書林） 11. 《建宏多功能英漢辭典》（含英語字詞搭配）（建宏） 12. 《建宏e世代英漢辭典》（含英語字詞搭配）（建宏）例如「交通擁堵」busy / congested / heavy（誤：crowded）traffic；「濃茶」strong（誤：thick / mighty）tea；「淡茶」weak（誤：thin / feeble）tea；「紅茶」black（誤：red）tea；「空頭支票」a bad / rubber（誤：empty）check；「（比賽中）黑馬」a dark（誤：black）horse；「記載片」a documentary（誤：record）film等翻譯 （四） 群集／單元名稱＋名詞：例如「一群蜜蜂」a colony / swarm of bees；「一群牛／馬／鹿」a herd of cattle / horses / deer；「一群狗」a pack of dogs；「一群獅子／孔雀」a pride of lions / peacocks；「一群鯨魚」a school / shoal of whales；「一束花」a bouquet of flowers；「一句忠言」a bit / piece / word of advice；「一件家具」a piece of furniture；「一件衣裳」an article of clothing；「一件暴力行為」an act of violence等。例如「騎腳踏車上學」ride (誤：drive) a / one’s bicycle to school 或go to school by bicycle；「上腳踏車」get on / mount a bicycle等，其目的在講授生活用此字。這類佈局大都是習慣的（habitual），或隨意率性的（arbitrary）翻譯英語的字詞搭配分為兩大類：一、 文法字詞搭配（grammatical collocations），二、 辭彙字詞搭配（lexical collocations）。例：I caught him stealing apples. 我逮到他偷蘋果；The test caught the students napping. 此次測驗使學生措手不及；We found the children sleeping on the floor. 我們發現孩子們睡在地板上；He kept me waiting for two hours. 他讓我一向等了兩個鐘頭。例如學到contract（合約）一字，必需把sign a contract with（與某人或某機構簽約）視為一個單位熟記翻譯 （二）教師可指點學生在浏覽課文時發現字詞搭配，養成進修字群（chunks of language）或字詞搭配的意識。 （二） 名詞＋動詞：學會正確的搭配關係，可以使英語寫作更生動。 （四） 主詞＋及物動詞＋受詞＋而今分詞：此類最多見的動詞為catch翻譯社 find和keep。透過文法或句型教授教養，天成翻譯社國粹生較易接觸到文法字詞搭配，但是因為辭彙字詞搭配十分複雜又無法則可循，所以常被忽略。學生的英文可否寫得准確、流利、文體是不是成熟，利用正確的搭配關係為首要原因之一翻譯 （一） 動詞＋名詞：學生受母語影響常犯的毛病良多，例如「開燈」put on / turn on / switch on（誤：open）the light；「關燈」put off / turn off / switch off（誤：close） the light；「開生日派對」give / have / throw / host（誤：open）a birthday party；「接德律風」answer（誤：receive）the phone；「開支票」make out / write (out)（誤：open）a check；「接管手術」have / undergo (誤：receive) an operation；「舉例」cite /give / provide（誤：raise）an example；「加入考試」sit (for) / take (誤：take part in / participate in) an examination；「選修一門課程」take（誤：choose）a course； 「提出辭呈」hand in / submit /tender（誤：raise） one’s resignation； 「渡過難關」get over / overcome / tide over（誤：cross） one’s difficulties；「提出申請」file / make / send in / submit（誤：raise） an application；「犯殺人罪」commit (誤：make / do) murder；「犯錯」commit / make（誤：do） a mistake；「玩陀螺」spin（誤：play） a top；「放風箏」fly（誤：put）a kite；「放鞭炮／炊火」fire off / let off / light / set off / shoot off（誤：put） firecrackers / fireworks；另外，像「養成好習慣」cultivate / develop / form / foster a good habit；「根除壞習慣」break / break off /drop / shake off a bad habit；「解渴」quench one’s thirst；「旁聽一門課」 audit / sit in on a course；「（醫師）在醫院動手術」 perform an operation in a hospital；「（醫師）在疆場著手術」carry out / conduct an operation on a battlefield；「留鬍子」wear / grow a beard；「度蜜月」spend one’s honeymoon；「把脈」feel / take someone’s pulse；「量體溫」take someone’s temperature；「搭計程車」take a taxi；「（開車）走高速公路」take the freeway等搭配關係，許多學生感覺堅苦。每學一新字，同時注重其前後常連用的字詞，把一字群視為單字，一群一群地學。 （三）課文中碰到經常使用的單字，例如bicycle，教師應同時教此字的字詞搭配。 天成翻譯社國粹生進修英語時，常著重積累「單」字（isolated words）和背誦文法細則翻譯由於他們常遭到母語中所謂的同義語或相當語（equivalents）的誤導，寫出來的文章常常毛病百出，不知所云，這是疏忽了進修英語字詞搭配（collocations）的結果翻譯字詞搭配指字詞間固定的連用結構（fixed combinations）。例：They described the book to her. （誤：They described her the book.）他們向她描寫那本書；They mentioned the book to her. （誤：They mentioned her the book.） 她們向她提到那本書；They returned the book to her. （誤：They returned her the book.）她們把那本書還給她。建議人人學這些名詞時，把前面常搭配的動詞一併記住。 本文出自: http://blog.sina.com.tw/4515/article.php?entryid=9018有關翻譯的問題歡迎諮詢天成翻譯 |
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