（2011年8月15日）RICE向人權大步走專區「行政院人權保障推動小組信箱」提出意見：

監察院於99年10月公布調查報告「助學金是否變相要求學生工讀或參與學習服務」，要求教育部檢討改進。教育部已於100年8月1日修正「大專校院弱勢學生助學計畫」，明定服務學習實施原則，其中服務學習時數以每週3小時或每學期50小時為上限。

然而，有學校擴大解釋，新規定要求申請助學金需參與服務學習，每週三小時共二學期，申請時即開始執行，未依規定完成服務學習者，新學年度將不得再申請此項助學金（如附件）。

教育部研議修正計畫，原係以每學年50小時為上限，今學校要求申請時即開始執行，相當於每學年參與服務學習100小時，形成脅迫學生情事，是否違反兩公約，教育部應迅速查明處理，並明確規定各校服務學習時數以每學年50小時為上限。

附件：

「中低收入戶」學雜費減免暨100學年度「大專校院弱勢學生助學計畫助學金」（家戶所得年收入70萬以下）申請事宜

（http://192.192.45.176:8080/chnas/select.php?id=a00013.php&aa01=5541&selects=1）

嘉南藥理科技大學學生志願服務及生活助學服務學習辦法

（http://192.192.108.223/學務章則/3-26.pdf）