中華民國私立技專校院協進會第3屆第4次理監事聯席會議紀錄

（96年12月21日）提案討論

第七案：

建議以本會名義提案大學校長會議－建請教育部重新檢視大學校院實施「弱勢學生助學措施」之相關辦法。（提案單位：陳振貴常務理事）

說　明：

教育部自94 學年度起實施「共同助學方案」，針對弱勢學生之就學輔導給予積極協助，立意甚佳且成效顯著，惟因審查機制之嚴謹性與相關配套措施之周延性未臻成熟，致良法美意未竟全功。由於「弱勢學生助學措施」已嚴重排擠各校工讀生部分，故本會希望教育部能重新檢視大學實施弱勢學生助學措施之嚴謹性，並訂定配套措施，使其更為周延。全面照顧經濟弱勢，絕非學校的責任，亦非教育部的責任，教育部宜將扶助社會弱勢業務回歸內政部；若教育部仍要照顧經濟弱勢，建議由政府經費支應，不應由學校共同負擔。

意　見：

1. 去年以前各校若助學措施超出學雜費收入1%，教育部會補足差額，但今年又取消此項政策，因此，各校共同助學金於過去三年間均呈倍數成長，弱勢學生助學措施確實已排擠各校獎助學金部份。早上周次長表示技職司應與高教司同步，等到同步，恐緩不濟急，故本校支持以協進會名義向教育部提出建議之提案。（朝陽科技大學陳建勝副校長）

2. 全國技專校院校長會議中崑山科技大學的提案引起熱烈迴響，記者亦相當關心此議題。主要係因為教育部「弱勢學生助學措施」是用大眾的錢去補助少數教育部認為是弱勢的人，這是不公平的，宜取消此政策，改為由政府歲收支應，不應慷他人之愾。教育部若擬繼續推動實施「弱勢學生助學措施」，學校之負擔應有上限，超過學校負擔時，教育部應該予以補助。另外，學校對獎（助）學生之學業表現亦應有所要求（或要求其擔任學校工讀工作）。（劉三錡理事）

3. 幫助弱勢應屬內政部之責任，教育部目前的作法等於承擔了內政部的社會救濟責任。（陳振貴常務理事） 

決　議：

同意以協進會名義提案全國大學校長會議－建請教育部重新檢討「弱勢學生助學措施」之不合理處。請劉三錡理事（育達商業技術學院校長）協助修正提案之文字，並請理事長邀請私立大學協進會、國立大學校院協會共同列為提案單位，以三協會名義提交1月10日全國大學校長會議。

【回顧】中華民國私立技專校院協進會會員代表大會決議：提案全國大學校長會議，建請教育部重新檢討「大專校院弱勢學生助學計畫」（2008年1月）

【回顧】96學年度全國大學校長會議提案：建請教育部重新檢討弱勢學生助學計畫，以避免持續增加之助學經費排擠其他教育資源（2008年1月）