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大學自主及國際與兩岸高等教育的競合(PART 1)我國高等教育內部與外部的挑戰
2011/02/04 07:01:44瀏覽428|回應0|推薦1

建國百年全國大專校院校長會議100年1月11、12)在國立中興大學舉行,教育部部長吳清基以「大學自主及國際與兩岸高等教育的競合」進行專題演講(簡報)。

以下為吳部長演講全文,原刊載於「高教技職簡訊」49期。

 

大學自主及國際與兩岸高等教育的競合

壹、我國高等教育內部與外部的挑戰

我國高等教育面臨的主要內外部挑戰有二,而這些挑戰正突顯大學邁向自主的重要性。

在內部環境,全國大學校數(不含軍警校院)已增加至150所。隨著高等教育受教人口的普及化,大學的角色與功能也必須朝向多樣性,才足以回應不同的需求。因此,僅以單一的標準來評量一所大學的校務經營或者一位大學教師的表現的做法,將受到嚴厲的挑戰。

在外部環境,因應全球化的劇烈競爭,不論是在人才培育的需求,或者是關鍵技術的開發上,一個缺乏快速回應外在需求的高等教育體制,將無法在跨國界的競爭中繼續保持領先。

如何能在這大環境的變局下保持我國高等教育的競爭力?其主要策略不外乎是回歸大學法所揭櫫的大學治理核心:大學自主。透過大學自主,將政府對大學的監督控制關係,轉變為由政府與大學協調合作的夥伴關係。藉此,以彈性自主、績效責任的經營思維,讓我國的大學各自發展獨特的個性,呈現多元的面貌。

貳、我國推動大學自主化的成果與挑戰

參、國際教育的競合與因應策略

肆、展望與挑戰

 

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