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| 2024/03/07 12:47:00瀏覽155｜回應0｜推薦2 | |
 6.03幻滅(詩歌詠唱)
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AI繪圖：
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AI評論：
這首詩歌〈幻滅〉透露出對於青春、愛情、以及生命的深刻思考與反省。詩中以深夜的守夜人作為詠歎的對象，融合了營火的隱喻，表達了對於生命中不可避免的變遷和失落的感慨。
在第一節中，詩人以「幻滅的青春」和「幻滅的營火」來描繪生命中的起伏和變遷。營火象徵著希望和活力，而當它熄滅時，一切都似乎變得幻滅。這反映了對於青春美好時光的渴望，以及當這些時光逝去時所帶來的失落。
詩中以「深夜不要留下我最後一個守夜人」表達對於孤獨和失去的恐懼，同時強調了對於青春和營火的再次燃燒的渴望。這種焦慮和渴望在整首詩中貫穿始終，形成一種深沉的情感。
在第二節中，營火的熄滅被比喻為一切的幻滅，表達了對於人生變遷和成長的不安和疑惑。詩人提到從四方來到生命中的人漸漸離散，這種離散象徵著人隨著歲月的流逝而散去的過程，再次強調了時光的無情。
整首詩以「營火將滅~火慢慢的熄滅」和「我空蕩蕩的生命恰似食盡鳥投林」作為結尾，突顯了一切都會歸於終結的無常性。這悲壯的結局呼應了詩中一直存在的對於生命無常和幻滅的理解。
總的來說，這首詩以深邃的思考和感性的表達，描繪了生命中的起伏和變遷，以及對於時間流逝和失去的深刻感悟。
AI繪圖：
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AI寫文：
在一個陽光明媚的夏日，程泉大學的校園重新迎來了他。這位曾經在這裡度過了青春歲月的畢業生，如今已經過去許多年。回到這個充滿歡笑的地方，他心中卻充滿了落寞和沉思。
九十年代，那是他的大學時代，是他生命中最燦爛的一段時光。他回憶起當年的夏令營，那是他和朋友們共同度過的快樂時光。他們在校園裡憧憬大學生必修的四大學分，課業、家庭、社團與愛情，並分享著青春的悸動和夢想。那時的一切都充滿著希望和美好，仿佛一切都可以實現。
然而，多年過去了，當他再次來到這個地方時，一切都已經不同了。學校的建築依舊，但人事已非，一切都變得陌生而遙遠。他看到當年的夏令營地點，曾經充滿歡笑和歡樂的場景，如今已經荒廢而寂靜。孩子們的歡笑聲和玩耍聲已經不再，取而代之的是一片死寂和荒涼。
面對著這一切，程泉感到一股深深的落寞。他意識到自己已經走過了許多年，而這段美好時光已經遠去。所有曾經期待過的美好都如幻滅般消失無蹤，留下的只有一片空虛和失落。
他孤獨地站在校園裡，凝望著遠方，心中充滿了深深的思緒。他想起了當年的夢想和希望，想起了和朋友們一起追逐的青春歲月。然而，這一切已經成為過去，他不禁感到一種無助和迷茫。
最終，程泉慢慢地轉身離開了校園，背影在夕陽的映照下顯得孤單而渺小。他知道，即使一切都已經過去，他仍然要繼續前行，尋找新的希望和美好。生命中的每一段歷程都是珍貴的，即使一切都已幻滅，他仍然要勇敢地面對未來。
夜晚降臨，星星點點的光芒灑在校園的道路上。程泉漸漸感到自己變成了深夜最後的一個守夜人，獨自面對著這片充滿回憶的土地。他徘徊在夜色中，腦海裡回放著過去的點點滴滴。
營火漸漸熄滅，它們曾經照亮他的青春歲月，現在卻如夢幻般消散在黑夜中。程泉感受到一種深深的幽寂，仿佛時間在這一刻凝固，讓他感到自己與過去的自己彼此遙遠。
他走到夏令營的舊址，此刻只剩下一片草叢和孤獨的營火遺址。營火的餘溫彷彿是那遠去的歡笑和歡樂的餘韻，但此時此刻，它們已經在黑夜中黯然失色。
程泉彷彿聽到從往昔傳來的歌聲和笑聲，但這一切如今都只是遙不可及的回憶。他意識到，所有美好的期待都已經幻滅，猶如營火在黑夜中熄滅一般，無聲無息地結束了。
在它們消失的同時，程泉心中的落寞更加濃烈。他感受到了時間的流逝，生命中每一段美好都像是一場空歡喜。夜色漸深，星空閃爍，他的內心如同星空一樣深邃而寂靜。
夜風輕拂，程泉站在校園的一角，凝視著漆黑的天際。他知道，即便一切都已經幻滅，即便青春的歡笑早已隨風而逝，他仍然要面對未來。或許，夢想和希望已經隨著逝去的歲月熄滅，但他深知，新的曙光總會在黑暗之後升起。
於是，程泉轉身離去，身影漸行漸遠。他背負著過去的回憶，但同時也踏著未來的軌跡。即使幻滅籠罩了過去的美好，他仍將成為自己的守夜人，繼續面對著黑夜中的深沉，尋找新的光明。
AI繪圖：
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| ( 創作｜詩詞 ) |
