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新課綱增學習歷程檔案 學子生涯統合看這裡Dr.Cink
2018/08/11 18:24:02瀏覽17|回應0|推薦0
DR.CINK秉持著"高功效"、"安心感"、"專業性"每個品項皆透過【皮膚專科醫師及通路實務藥師】共同研討有效成份及專利配方,並交由美國食品藥品管理局頒佈的cGMP廠,在安全規範及測試後才進一步做產品的研發製成,以最簡單的元素使肌膚減少不必要的負擔,是您專業醫美品牌的最佳選擇!!

春季精華液是小粉紅瓶,夏季保養就換成提振元氣的小金瓶啦!

第二次來分享Dr.Cink的精華液了

這才發現他們在年輕人中多有人氣

算是近期最成功的MIT保養品牌了吧!

最近他們還出了粉底液

其實我也滿想試試看的

感覺很高保濕度又適合台灣的天氣

Dr.Cink是皮膚科醫師、藥師與彩妝師共同研發的醫美品牌

標榜無酒精、無香精、無人工色素

【美保】我的春季保養玫瑰發光瓶精華液。美白、保濕、修護一次到位~DR.CiNK

如果說之前分享過的粉紅奇蹟瓶

訴求是25倍深度補水+雙倍美白力的話

今天要來分享的小金瓶就是修護+防護一次做到位

為肌膚築起金鐘罩、防護網的概念囉!!!

豋登~這就是今天的主角啦!

Dr.cink能量小金瓶=全護再生保濕精萃

據說因為名人跟藝人的加持

目前已經熱賣超過數十萬瓶

也是非常經典的主力商品

因為我的粉紅瓶已經用光光

所以非常期待小金瓶的亮眼表現

外型依然是Dr.Cink 的經典方瓶

非常地有質感且獨具一格~

而且我覺得他們家的精華液因為外表非常好辨認

這樣光看外表就很好知道哪一瓶是什麼功效

其實這種設計還不錯!

優雅的金色包裝非常氣派

一點也不輸專櫃保養品

(題外話,老逼的手也太美了吧)

(我知道我不說你們一定以為那是我的手)

(哪有老公的手比老婆還美的)

(......咬手帕 )

這瓶能量小金瓶,顧名思義就是幫肌膚補充元氣的一瓶精華液

因為有人參精萃、燕窩胜?、蒲公英精萃和白松露精萃這些珍貴成分

能夠帶給皮膚活力養分,並且幫皮膚建立天然防護罩

所以如果你保養時常常出現下列情形的女孩就可以參考一下

??洗完臉膚色明明很白皙,但過一會又轉黃了

??不論用多少美白產品,膚色還是不動如山

??無論使用多持久的粉底,到中午就變暗沉蠟黃了..

有以上症狀的話,代表你的肌正在缺氧中

所以使用這罐精華液可以持續將活氧注入肌底

改善以上的問題,並且每天為肌膚開啟有氧運動啦

質地是流動的液體,不黏也不油

不是濃稠的精華液

塗抹在臉上很迅速就吸收了

很清爽 非常適合夏天使用

尤其像我們SOHO族每天待在有冷氣房的室內

備冷空氣帶走肌膚的水分機率大增

其實更容易缺水,更需要好好保養肌膚

基本上精華液我的用量是不會省的啦

一定會豪邁地按個三滴以上

因為連脖子都要一起帶到保養

才不會讓脖紋很明顯

因為質地滿保濕又清爽

所以並沒有黏膩不適感產生

邊按摩邊保養非常舒服

讓肌膚一邊保濕一邊又抗氧化

吸收以後是非常嫩的膚觸

又保濕又好摸的澎皮觸感

不虧是高含氧小金瓶

多了一層「金鐘罩」隔絕外來的侵襲

直接幫肌膚灌入氧氣

避免更多的老化啦、斑點、粗糙等問題

連續使用兩個禮拜以後

覺得肌膚有變得比較穩定

膚況穩定了,上妝也會變得服貼許多~

怪不得用過Dr.cink精華液以後Dr.Cink

會很想把全系列都蒐集打包

因為每一種功效都不一樣又富有好評

真的會很想把他們都給帶回家呢!!!

(我目前只有用過粉紅瓶跟小金瓶,藍瓶綠瓶白瓶也都想試試看XD)

因為天氣過於炎熱而疲乏的夏日

就用小金瓶幫肌膚充電,注入滿滿元氣精華

展開夏日美肌的有氧排毒運動吧

那今天就分享到這邊啦!!

新課綱增學習歷程檔案 學子生涯統合看這裡

教育部24、25日於彰化舉行教育處局長會議,討論十二年國教課綱審議與配套措施,新課綱上路後將新增學習歷程檔案。高教司專委賴冠瑋提到,國教暑已委託大學建置資料庫,之後將統合學校、學生、坊間資料庫三方,除了劃分權責,也省去繁文縟節。

為了落實適才揚性、素養精神,十二年國教課綱上路後考招制度將配合調整,將新增學習歷程檔案幫學子做生涯統合,目前國教暑已委託暨南大學建置學生學習歷程資料庫,之後將由12所學校先行測試。

賴冠瑋表示,學習歷程檔案功用在於收集學生歷年來相關成績、校外活動、競賽成果、證照檢定等,目前分為學習成果與多元學習表現。學習成果每學期可上傳三份,需由任課老師認證;多元學習表現每學年最多則可上傳十份,上傳內容可由學生自行選擇,內容可包含校內外學習活動、幹部經歷、證照檢定、小論文或活動成果發表,只要符合未來發展方向就可上傳。

108年入學的學子待111年申請大學時,學習歷程檔案最高占比可達50%,之後也會開放各大學系所可應需求設定比例,學習成果最多可參考三項、多元學習表現最多則可參考十項。

除了幫助學生保存學習成果,賴冠瑋強調,該系統用意也在於建立明確權責劃分,校內活動成果將由學校協助上傳,學生個人表現則歸個人所管。高教司預計之後將與各認證考試合作,透過資料庫銜接,未來學生校外認證考試將能直接匯入國教暑資料庫進行統合,將幫學生省去排版、設計等繁文縟節。

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