作家
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| 2009/06/03 10:04:57瀏覽1744｜回應11｜推薦26 | |
| 昨晚與如晞在麥當勞大略討論完「頒獎典禮」，已經子夜一點多了。 高速公路回程時突然覺得，一夜之間，從巴里島的海風月光，到圈坐在一個漢堡店地下室，評審並討論著部落格大賽的決選名單，這之間的心境「時差」還真不小呢！ 特別是對於評價「部落格」這個「新媒體元素」（或教育領域）究竟採行何種「概念標準」，顯然我的經驗角度，和我剛曬成的黝黑皮膚一樣，與許多不見得自己是部落客的教師評審，落差還不小！ 「我們是在選『部落格』，不是在選『優良教師、教育楷模或者模範學生』！」我這種一開口，聽起來就是媒體批判的用詞，雖然語氣是笑笑的，相信大概還是嚇到了不少在場習慣了「以和為貴」的老師們。 當然，「多元意識與不同價值」的匯集，是所有比賽之所以要具備各種「評審角度」的本質因素。 而在這最後衝刺的過程中，這次舉辦的第一屆「教育部落格大賽」，一如金曲獎、金馬獎或者坎城影展的評審最終，對我而言應該還是留下了許多「意猶未竟的懸念」呢！ 昨晚我因為迷路晚到，但大約從晚間七點半，剛好加入開始進行分組決選。 有太多太多的組別，每組廿個決賽者！因此每一組一開始，被分配要求要以「十分鐘」討論完成名次選定。 十分鐘，有沒有搞錯啊？毫無疑問，時間光是「討論」本身，就是不夠的！ 最後決選儘管有十多位評審在列，但其實只有實際參與評分的5-6位評審表決。 決選討論，也並沒有至少去逐一最終「公開點擊入選的部落格，並且瀏覽最後一遍」，或者主辦單位「對參賽者背景，進行基本說明介紹」（這一點，似乎從頭到尾都沒做過呢！）。 一切仰賴所屬負責類項的六位評審們，是否「評審時夠仔細用心、記憶力夠驚人、印象有沒有誤失」；否則，以一個競賽的程序標準來看，反倒是最終都在趕「衝刺時刻」，已經是在「漢堡店要關門了」的聲聲催當中，算得上是進入快速的「快撈、盲選」的狀態了！ 在我這種狠角色的傢伙看來，早先都是「網路海選」及「評分統計」，而在最後決選時沒有一個清楚針對「作者與作品」進行關鍵的、充分的討論，實在太像是抽驗CAS冷凍豬肉，而這令我啞然失笑！ 另外我至今比較在意的，是在最後決選之際，「分數統計」的詳細資料，並沒有對評審公開或說明！ 我看到了所謂「電腦跑出的統計數字」，但無從確認或辨識，這其中有沒有可能因為統計錯誤造成的「誤區」。尤其在評選過程中，確實出現過主機當機的問題。 有好幾個類項，某些原本的「數字排名冠軍」，讓人匪夷所思！ 因為當大家開始進行討論時發現，比如：有五個評審的評分統計，有四個評審都沒有給某個部落格第一名，甚至給的排名分數頗落後，但它的成績數字卻能遙遙領先？ 昨天在我看來，「對於數字統計成績的報告說明不夠，也未經由評審進行第三方驗證」，是一個很大的謬失。 而評審們非常辛苦標註或寫下的評語，沒有提供出來做為參考、提醒或討論依據，則顯示對於「評審意見」不夠尊重；完全是「看分數」，「不看意見」！顯然舉辦這種「內容評選」的專業素養不夠。 因此，雖然最終是以「評審團討論通過的決選名次為準」，評審們也努力去平衡這些足以影響判斷的「資訊不足」；但我認為，主辦單位在程序上的最大漏失，就是沒有當場將諸如「評分的詳細總表與評語」等資料，提交給評審查核參考。這讓評審很「瞎」！ 這種只相信電腦統計積分，而不是由電腦統計，提供足夠資訊「為評審服務」的思路，從一個全國比賽的規模與設計來說，是比較糟糕與外行的！ 當然，身為評審之一，在進行內部的「自我批判」之後，其實這次看到一路海選下來的部落格，堪稱還是一種「讓人皺眉又開心」！ 我自己決賽時，評選了班級組、大專組、高中組。複賽時也看了不少其他組別。 坦白說，我對於在「大專組」所看到的水準，覺得糟糕又失望！ 對於網路使用應該是最主要族群的大專學生，如果報名參加的，已經是「最有心的族群」，那顯然台灣的大專生或者迷「網路遊戲」、或者上「論壇聊正妹、聊天室釣網友」；而會透過「部落格」的文字影音途徑去「耕耘自己的生活與思想」的，實在少之又少！ 相形之下，高中組，甚至國中組，卻都有許多令人「驚豔」的對象！ 以我每天大量穿梭在其他語系與國際各類部落格的經驗來看，這裡已經有好幾個國、高中生的個人部落格，水平幾乎超過大人甚多，或頗有國際人士閱讀的特色與價值了！ 因此，在統計分數及排序的資料不夠透明之下，昨晚決選最精彩的，正是「大翻盤」的提議，屢屢被提出！ 這當中真正的原因，其實還是對於「每個類項的部落格」，在「核心價值」與「遴選標準」（注意！不是「給分標準」！）當中，沒有先建立好共識。 當然，這種標準落差，在任何比賽，也都很正常！ 部落格，做為個人意見的「公眾發佈平台」，國際間普遍視為一種「媒體」發展趨勢，來加以看待。 但做為「教育」這個來自古老又保守的本懷，「教育部落格」就是一件很弔詭的歸納。 難道說，教育部落格應該要「文以載道」？要像唱民歌一樣的「清新分享」？要鼓勵部落格中，編版整齊、努力寫作的「好學生」，而非隨興塗鴉、離經叛道的「壞學生」？ 「網路」本身的多樣性、革命性與顛覆硬性，尤其在「真假虛實」之間的界線不清，與所謂的「教育意義」原本就有在本質上的落差甚至衝突。 這在昨晚的評審的態度與討論中，就很明顯。 比如，我自己對於「班級組」，認為應該以考量「部落格對『整個班級』的教育互動與影響」，同時考量「師生對於部落格的共同創作，尤其是學生之間的參與程度」為主，不應該是一種老師分享紀錄「one man show」。 不過其他的評審老師，有些則還是不免去「肯定」、「同情」某些隸屬教育資源或區域歸屬，比較「邊緣弱勢」的班級網站。而這也確實無可厚非！ 只是，對於以前三名的最終名次，去彰顯出這個比賽的核心價值與遴選標準，顯然是在「教育」與「網路部落格」這天平兩端，一種「動態不穩」的標準去決選出來。 基於這個因素，再加上本次比賽沒有訂定一個「大主軸」，比如是「創新」或者「服務」之類的，因此之後引起各方批評的意見，誠屬難免了！ 儘管如此，我還是得強調，至少每一個項目組別的「第一名」，最後都是負責的評審大家點頭的！ 而評審本身，也有許多人為「遺珠」力求翻案！至少，在前三名以及七名佳作的名單上，可說都是逐一認真討論，甚至舉手表決的！ 這也難怪如此「時光飛逝」了！當進入到「特別獎」的討論時，氣氛幾乎比我趕搭飛機還趕，比買菜的叫賣還熱鬧。 於是，面對著有些已經得獎的重複名字，難免就會有人冒出一句：「他已經得獎了，那就鼓勵另一個吧！」的說法；並且大家完全就是中國人那種「世界大同、眾生成佛」的態度，也都點頭覺得有道理。 實在是因為，九點半應該關門的漢堡店，十點半時，老闆娘與服務生已經鐵青著臉，下來打掃巡迴整理好幾次了！ 如同「龍門客棧」或「倩女幽魂」最後各方分道揚鑣的畫面，這次第一屆「教育部落格大賽」的決賽評審，大家最終在合照握手之後，優雅的抱頭鼠竄而去！ 這一次部落格大賽，終於完成衝刺，跑過終點了！ 在未來得獎名單公布之後，到頒獎典禮之前，與所有的比賽一樣，除了有無數入選得獎的雀躍興奮，肯定來自參賽者質疑的、批評的、挑釁的，甚至黑函的；相信「人性本若斯」，很難避免。 而我之所以在第一時間，先記錄了一些「程序上的疑慮」，那是因為，我相信這都是因為，這是「第一屆舉辦」！ 主辦的「全教會」，或協辦的其他單位，其實也都是「菜鳥」啦！ 評審之中，自己是否是紮紮實實是一位「網民、鄉民」，或者自身確實為「部落客」而瀏覽許多部落格而具備「評審專業」，也並不一定！ 許多「社會賢達」在參與一些比賽評審，最讓人受不了的噁心說法就是，「我對這個不熟悉，但我想，我恰好可以代表許多不熟悉的人們的意見！」 而我們這一批來自校園老師或網路部落客的「小社會賢達」們這次當評審，也只好這麼謙虛的，引用前輩們的這個理由囉！ 但至少有一點要強調，在最後這一場評選的「關鍵高潮戲」當中！ 我認為：「主辦單位完全尊重評審的共同決定」是做到的！評審們在討論過程中，有「即使不足夠，但充分的討論，並且共同尊重投票的結果」也是做到的！ 而這些，就可堪稱對這次部落格大賽，順利完成了任務與使命！ 而我自己對於參與看部落格的過程，仍然是開心的！ 將近一百多個部落格，恰好是在我往日惹、往巴里島的旅行途中，一路評看的。 看到幾個有趣的班級部落格，恰好是在巴里島的海灘上。眼前一群外國的年輕孩子們奔跑嬉鬧，讓螢幕上的班級部落格襯托得分外有意思，意外獲得不少加分！ 想起參賽者中有幾位年輕小朋友長時間的拍照與寫作，付出的那些積沙成塔的時光，更是令我敬佩不已。 當然，八千塊並且扣稅的評審費，與我兩張來回商務艙的機票費，無法並論。 但做為一位凝視網路與部落格趨勢的「學習者」與「實驗者」多年，這趟一路衝刺過終點的第一屆教育部落格大賽，確實留下了美好的「意猶未竟的懸念」呢！ 所有參與籌辦與評審的大家，確實也都辛苦了呢！ |
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| ( 時事評論｜雜論 ) |
