能量袋即將推出的訊息公告之後，感謝許多諮商夥伴透過部落格悄悄話留言給我們打氣及訂購。昨天在高雄市兒童青少年與家庭諮商中心，如安老師帶領團隊與諮商夥伴們分享「家庭遊戲卡在兒童諮商的運用」，一直很擔心是否有推銷的疑慮，但看到許多諮商夥伴們詢問及訂購兒童能量遊戲袋，能與大家分享陪伴兒童的理念及經驗，我們都覺得很開心。團隊夥伴們在理論及實務經驗中不斷地腦力激盪，因著諮商實務上需求，將一些構想轉化為實用的諮商工具，很希望能跟更多諮商領域的夥伴們分享，一起耕耘這塊園地。

有自己專屬的能量袋，依著個案的狀況，讓他選擇適合自己的諮商進行方式，讓個案不僅是覺察，還能從行動中充分表達，得到撫育，並進一步整合諮商的歷程。因著如安老師的理念，兒童能量遊戲卡在團隊夥伴們幾個月的討論下產出，並因應「行動語句」的需要，我們收集了許多可以放進能量袋的物件。日後諮商師可視狀況自行增加能量袋的物件。有自己的能量袋之後，發現自己可以在諮商中所做的事情，可以變得更有彈性及有趣。

能量袋包括「兒童能量遊戲卡」及「行動語句象徵物件」。在此先簡介兒童能量遊戲卡。

兒童能量遊戲卡分為「情緒臉譜」、「行動語句」和「能量語句」三個部分，設計時依據以下四個核心理念。

（一）以有趣及遊戲的形式進行各項活動

遊戲治療或遊戲治療團體的共同特色就是「遊戲」，遊戲的一個治療功能為「趣味性」，遊戲的趣味性具有降低緊張、去除防衛的功用，因為「有趣」所以兒童喜歡透過遊戲來表達或處理內心的緊張。遊戲與趣味是兒童團體的重要治療因子，因此，介入過程強調以遊戲的形式建構。

（二）以「象徵物件」協助兒童「自我賦能」。

兒童善用生活經驗來創造幻想和故事，他們透過各種隱喻和象徵的方式展現內在世界，同時也經由假扮的方式來預演生活中遭遇的難題，進而尋求問題的解決方法。因此，諮商師適當的借用物件本身的隱喻及象徵，可以很有效率的提升兒童的我能感。行動語句象徵物件中的「時空膠囊」、「魔豆」……等物件，都在發揮隱喻及賦能的功效。

（三）透過表達性藝術媒材協助兒童接觸與表達情緒。

鄭如安（2009）指出兒童遊戲治療過程的特色之一就是口語互動少。所以面對兒童個案，時常會運用玩具、美勞素材、沙箱、繪本……等媒材介入。兒童可能不擅於用語言來表達他們挫折、憤怒，但他們熟悉如何透過遊戲來玩出他們的挫折和壓力（鄭如安，2008）。兒童遊戲治療或諮商過程會有許多遊戲主題、繪圖主題或創作作品出現。我們可以說，兒童的作品就是兒童的表達。 

（四）透過兒童的自我敘說或敘寫達到自我賦能的目的。

諮商師運用物件引導兒童寫下或說出自己的願望、秘密、擔心、害怕、快樂……等事件，就是一種自我敘說和自我檢視。

以前述四大核心理念為依據，我們定位兒童能量遊戲卡的使用就是一個完整的諮商過程，在諮商歷程的各個不同階段皆可運用。我們將兒童能量遊戲卡的完整諮商歷程分為：覺察、表達、行動、撫育（鼓勵）、整合五個過程。

接下來說明兒童能量遊戲卡在這五個階段諮商歷程中的應用。

(一）覺察階段：諮商師運用媒材引導兒童接觸內在情緒，最簡單具體的作法就是運用情緒臉譜來協助兒童覺察自己的情緒。情緒通常是非常細微且有層次的，例如，憤怒的背後常壓抑著悲傷或擔心。因為兒童所能陳述的字彙有限，因此兒童不易精緻覺察自己的情緒。我們首先根據「喜、怒、哀、樂、憂、思、悲、恐、驚」九個向度將情緒分類，接著配合臉譜表情及色彩協助兒童透過情緒臉譜來覺察情緒。此外，為了讓兒童可以自己覺察及表達情緒，我們提供空白臉譜讓兒童畫上表情並為之著色。

（二）表達階段：表達和覺察是交互發生的。當兒童開始運用媒材接觸自己的情緒時，覺察與表達便已產生。諮商師可以利用行動語句中神奇的筆、秘密瓶、出氣槌、氣球、沙包、吹泡泡……等物件或活動，引導兒童將心情、感受、想法寫出來和表達出來。

（三）行動階段：現實情境中，很多時候兒童的生活不是被自己決定的，因此協助兒童擁有掌控感，提升其我能感是兒童諮商的重要目標。兒童能量遊戲卡的行動語句中就有許多「行動」，例如：寫字、畫圖、走一走、搥打、叫一叫、扮鬼臉、許願……等，都可以讓他們有機會自己控制、自己決定、自己行動。

（四）撫育（鼓勵）階段：好的依附關係往往來自於一個愉快經驗的連結，這些都和愛、舒適、舒服、安全有關（Jernberg, 1993）。兒童成長過程必須大量擁有的經驗，透過食物、身體溫柔的接觸、照顧滋養的動作（如擁抱、梳頭髮、擦乳液），讓兒童可以得到滋養與休息。所以，能量語句和行動語句中就有許多滋養、撫育和鼓勵的內容。

（五）整合階段：一個完整的諮商過程，常會在深刻的體驗後出現新的領悟，這個領悟是一種新的認知，一個新的自我價值。這個新想法，有可能使兒童的情緒與行為跟著改變。在歷經覺察、表達、行動與撫育之後，我們期望透過兒童能量遊戲卡協助諮商師整合兒童的轉變、進步與發展。能量語句的內容雖已盡量以符合兒童年紀的方式書寫，但對於學齡前及低年級兒童，可能還是需要諮商師協助解釋。

以下依【覺察、表達】、【行動、撫育】及【整合】階段活動作為分類，介紹兒童能量遊戲卡中情緒臉譜、行動語句和能量語句三個部分的內容，使用方法請見能量袋中所附之手冊。每一個活動都可以在諮商歷程的不同階段單獨運用，或是在每一個單元諮商中依「覺察、表達、行動、撫育、整合」的過程完整地使用兒童能量遊戲卡及象徵物配件。各活動設計及象徵物件提供諮商師參考，以引導諮商師發揮更多新的創意，設計及尋找出更多適合在兒童諮商中使用的活動及象徵物件。

【覺察、表達】階段活動

運用情緒臉譜可以協助兒童覺察及表達情緒感受。目前共提供情緒臉譜32張及空白情緒臉譜20張，諮商師可依類別及需求自行增加情緒臉譜。

【行動、撫育】階段活動

兒童將心中的心情、感受、想法表達出來後，運用行動語句及象徵物件，可以讓兒童從行動中增加我能感，得到滋養與休息。目前共提供行動語句及空白行動語句各26張，諮商師可發揮創意設計更多適合的行動語句。我們設計的行動語句目的是要諮商師引導兒童實際去行動，諮商師可以配合兒童的狀態，讓兒童自己選擇行動語句，或是由諮商師選擇適當的行動語句，然後配合我們所建議的象徵物件，引導兒童去行動。例如當兒童選擇「捏一捏，揉一揉，盡情發洩心中的喜怒哀樂。」此張行動語句時，諮商師就可以以事先準備好的「粘土、凸眼蛙」等物件，讓兒童以實際的行動發洩情緒。當兒童抽到「做個散播快樂的小天使」這張行動語句時，諮商師可以拿出「小天使、太陽、多啦A夢、超人印章」，讓兒童在小卡片上蓋章，做個散播快樂的小天使。能量袋中所附之象徵物件如下：

(點選後可至相簿觀看照片,照片僅供參考,以實物為主)

【整合】階段活動

在歷經前述過程後，可以透過能量語句整合兒童的轉變、進步與發展。能量語句可於每次諮商結束前或各項活動結束前使用。目前共提供能量語句52張，做成撲克牌的型式以增加活動的趣味性及豐富性，諮商師亦可自行增加適切的能量語句。

<99/9公告>
能量袋已於日前售完
"行動語句象徵物件"可參考我們所提供的照片自行購買
   謝謝大家對於團隊研發諮商工具的肯定

<102.03.04公告>

「兒童能量遊戲卡」已重新改版後收錄在《圖卡媒材在遊戲治療上之應用：覺察、表達、行動、撫育、整合》套組，套組內容包含一本書及五種圖卡媒材、一個「GOOD DAY」CD盒套，介紹如下:

（一）書籍：《圖卡媒材在遊戲治療上之應用：覺察、表達、行動、撫育、整合》
（二）圖卡媒材
媒材01「家庭遊戲卡」(共13張)
媒材02「情緒臉譜」(共52種,每種情緒臉譜一式兩份)
媒材03「行動語句」(共26張行動語句卡及26張空白卡)
媒材04「能量圖卡」(共52張)
媒材05「能量語句」(共52張)
（三）「GOOD DAY」CD盒套(媒材06)

感謝您的支持，相信此媒材套組在輔導運用上能提供更完整協助。

欲購買者可與麗文出版社聯繫，電話07-2265267