一粒麥籽

一通陌生的未接電話．

本來不想回的，看看那號碼，不像帶有惡意的數字。( 奇怪囉，數字哪會有樣貌？)

就試著回撥~~

竟是許多年前來校實習的師院生，如今已是為人師表的名師了。

他是彰化縣育民國小的朱明禧老師。

更叫人意外的是，他說他師院畢業擔任教職之後即全力投入陶笛的推廣工作，如今已做出了一點成績，飲水思源，應該感謝當年實習時學校給他的學習機會和啟發。

他說起那時我在學校裡推動陶藝教學，剛好聘請了一位教授來校指導老師們做陶笛，他首度接觸就覺恨晚，課後再向教授虛心請益。那位教授也很無私的傾囊相授，指導他六孔陶笛和十二孔陶笛的做法，讓他頗為感動，深覺獲益良多。

他打電話來，是想表達感謝之意，並且拜託我幫他查一查那位指導教授的大名，因為最近要把推廣陶笛的歷程出書，想要把我和那位教授的名字列入，以茲紀念一段因緣。

這真是難倒我了，相隔十多年，許多事情早已遺忘，但我仍答應盡力幫他尋找。

我google 了一下，找到了當年教做陶笛的王多智教授，他仍在台南大學美術系任教。

再打上【朱明禧】三個字搜尋，嗯，這名字果真不同凡響。
原來朱明禧老師是台南師院音樂教育系科班出身，如果沒記錯，他在實習時即具有鋼琴調音師的資格，對音樂有相當程度的造詣。

朱老師擔任教職之後發揮所長，努力推廣音樂教育，不僅教學生作詞作曲，還在學校成立熱門樂團，把自己的樂器搬到學校，全心全力指導學生，樂團有爵士鼓、電吉他、電子琴、節奏樂器，還有主唱歌手……學生簡直樂瘋了，再也不必羨慕【星光幫】。這麼酷的老師不受學生歡迎也難；能當他的學生則是莫大的福氣。

明禧老師花費最多心力的，應該是陶笛教學的推動吧？他擔任彰化縣國教輔導員，不僅協辦教師陶笛研習，更串連全省的陶笛樂集，舉辦年度陶笛比賽，而且聚集一批同好，把陶笛音樂活動辦得有聲有色。

雖說，明禧老師一再表示十分感謝我當年給他的學習機會，啟動他日後推動陶笛音樂教育的契機，我雖心喜，但實不敢居功。

我只能說世間的機緣真是奇妙，環環相扣創造奇蹟。

偶然撒下的一粒麥籽，有朝一日因緣際會結成了豐碩的果實，真是令人欣喜的事。

【附錄】

  【照片說明】 

 圖上：小朋友吹奏陶笛．   

 圖下：不同造型的陶笛

  (照片取自網站)