不用我說，大家都知道，台灣人很怕大陸。台灣人很怕中國大陸與我們競爭，怕到看不清楚，我們已經互相競爭、合作、互動了好多年了，更重要的是，我們怎麼樣也逃避不了，在國際上繼續的跟海峽對岸那龐大的土地、龐大的人民、龐大的市場繼續互動。所以，我親愛的同胞，請不要再害怕與大陸競爭，不要再害怕兩岸的交流互動了好嗎？

很好笑，我們的國民對於中國大陸的恐懼，已經到一種荒誕的地步了。我們怕大陸企業到我們這邊設據點，怕他們搶了我們企業生存的空間；我們怕大陸勞工到我們這邊就業，導致我們就業市場萎縮。我們怕大陸學生到我們這邊就學，讓我們的孩子沒有機會受教育；我們怕大陸產品進口，因為他們的產品價格低廉、品質不穩定，更重要的是，我們自已的產品沒有辦法與這些產品競爭。

可是，同樣的，大陸企業不到我們這邊設據點，我們就失去許多的就業機會；大陸勞工不到我們這邊就業，我們就失去了另一批生產與消費的力量，而我們卻還是要再全球的產經市場中，面對大陸勞工的競爭。我們怕大陸學生到我們這就學，可我們的教育已經因為少子化跟惡性競爭顯的岌岌可危，而我們的孩子也失去了解未來競爭對手的機會；我們害怕中國大陸的產品，可是中國大陸的產品還是源源不絕的進入我們的市場，因為全世界有太多的產品，都已經在大陸製造了。為什麼？因為大多數的生產方式，都難以與大陸的生產方式競爭。

事實是，我們逃不了與大陸的互動競爭的。事實是，即使我們沒有讓大陸人進到我們的社會，與大陸人直接競爭，我們一樣必須在國際社會上與大陸競爭；差別在於，如果讓大陸人進到我們的社會，我們在國際上，就有大陸人作為夥伴，可以跟大陸的敵人來競爭。實力不如人並不可恥，可恥的是實力不如人就逃避競爭，卻不面對這樣的現實，提高自己的能力，或是想出辦法聯合別的力量，在競爭當中勝出。

面對現實吧，中華民國需要中國大陸，我們在國際上、國內上、社會上、文化上、經濟上，甚至國防外交上，都需要中國大陸這個夥伴。封閉自己，不面對與中國大陸的競爭，只會讓我們更沒有競爭力，更深陷於虛假的安逸當中。而這種虛假的安逸，只會讓我們的未來，我們下一代的未來，越來越沒有競爭力，越來越貧窮。

如何提升競爭力？非要從教育著手不可。我們國家的教育，無論是中等教育或是高等教育，都面臨到相當嚴重的瓶頸。中等教育，無論過去怎麼樣的教改，都跳脫不出傳統國家掌控跟菁英挑選的的終極導向。以漫長六年強記價值空泛的教學內容，升學導向為目標，單純只是進行社會傳統精英的篩選過程，導致六年的中等教育形同虛設。而高等教育廣設大學的同時，又沒有給予高等教育更多的空間，便於各校突顯出不同的特色、專長；使得高等教育出現均貧的現象，也使得六年的中等教育汰選更顯空泛。

當務之急，我們的教育系統需要全面性、徹底的改造革新。今天我們的教育本身就已經不符合時代的需求了，而在面對使用類似方式教導學生的中國大陸，我們的教育方式更顯的缺乏競爭力。我們必須要以產學為基礎，人本為架構，創新為本質，追求徹底脫離政府的掌控，全面打造符合世界環境跟下一代需要的教育空間。我們需要讓學生在學校能夠學習到這個世界，能夠拓展他們視野的真實世界，能夠激發他們對於世界產生好奇，自己去學習的那個世界。

教育，應該是讓孩子有機會去學習參與社會，參與世界，而不是因為學業，而被迫與社會隔絕，無法參與世界。在我看來，若是可以，我們的教育應該要給孩子有機會花個一年半載的時間搭乘郵輪環遊世界；應該要給予機會讓學生能夠實地的體驗公司與產業的營運，體驗與外國事務、業務交流是怎麼回事。我們應該是要夢想，讓我們的未來，我們的下一代過的更好不是嗎？

為什麼我們與大陸相比缺乏競爭力，最終極的原因在此，我們安於現狀，希望維持現在安全、穩定的生活，而他們在努力的追求更好的生活。可我們的生活，已經不再是安全穩定了。我們以為，是因為他們的參與，所以我們的生活不在安全穩定。所以，我們當中有些人，就希望將他們排除，讓我們可以繼續生活在安全與穩定當中。可是，事實不是這樣的，世界已經改變了，而不論是不是因為中國大陸的參與而改變，排除他們，都無助於讓我們回到我們想像中安全、安穩的生活。排除中國大陸，我們只會變的更落後，更退步，更沒有辦法跟國際競爭。

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