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| 2016/10/13 23:30:29瀏覽596|回應0|推薦0 | |
《般若攝頌淺釋》思考題-----第一課
第一課
1.舉例說明佛經有哪七類。 [20-21]
答:七類經典分別是佛陀身體加持、語言加持、意加持、佛陀功德和事業加持、佛陀開許的和佛陀親口宣說的經典。
2.經首標註梵文名稱的必要是什麼? [24]
答:佛法在印度經過二勝六莊嚴等高僧大德的努力,才傳到我們手中,為了感念其恩德;又因釋迦牟尼佛是通過梵語來宣說法要,故梵語有不共加持;再者是為種下梵語的種子:因為賢劫千佛都在印度金剛座成佛,且以梵語來轉法輪,而我們將來也要成佛,也會以梵語來轉法輪。
3.簡述經名所蘊含的意義及學習本經的必要。 [25-27]
答:“聖”,則指本法是出世間的甚深法;所謂“般若”,則指到達彼岸的智慧。 “攝”是說依靠本經能攝集世出世間的道果功德。 “頌”指非常甚深的般若以語言文字來描述的時候,是以偈頌的方式來宣講。
本經無餘含攝了四種般若,普遍認為,十七部母子般若或所有般若的精華就是《般若攝頌》,傳講、聽聞諸如此類眾多功德而超勝的這部經,就相當於傳講、聽聞了所有的般若。
4.解釋“心懷喜敬最勝信……”一頌。 [31]
答:這個偈頌勸請聽法的同時宣說聽受般若法門者的法相。首先必須具備對般若法門的歡喜心;對說法的上師或佛陀要有恭敬心;對諸多聽聞般若的功德要生起信心。其次,要斷除五蓋煩惱並且離垢即遠離六波羅蜜多的違品——吝嗇、犯戒、嗔恨、懶惰、散亂、邪見。最後還需要具有以大悲心及其的寂靜調柔的相續。按照麥彭仁波切《經論對照》的觀點,要具備是緣佛果的智慧和緣眾生的大悲。
《般若攝頌淺釋》思考題-----第二課
第二課
1.對“以聞思修調自心”和“以佛法利益他眾”這兩條願你有何感想?對未來的人生你有什麼樣的規劃與打算?為什麼? [36]
答:首先今生以及未來的生生世世,都精勤的聞思修從而斷除自相續的染污調伏自心。其次在今生及後世皆發願以佛法利益眾生。因為對佛陀和上師最好的報恩就是以聞思修調自心的基礎上發願利益眾生。
2.佛陀的威德力表現在哪些方面?我們應怎樣認識、對待佛陀的威德力? [39-43]
答:佛陀所有聲聞弟子能講經說法等饒益眾生及獲得聖者的果位,全都依靠佛陀在因地發無上菩提心為一切眾生傳授妙法,以及所有眾生飲食受用等物皆因佛恩德加持,並以各種行境來度化眾生,還能使這樣的甚深法門在末法眾生相續中種下善根,只要有輪迴就有佛陀利益眾生的事業,都是佛的威德。應該對佛陀和上師的加持,生起感恩、報恩之心,雖然力量微薄但唯能以盡心盡力利益眾生來報答佛恩。
3.為什麼能接受空性法門的人非常了不起?怎樣才能斷除對空性法門的愚癡與恐懼之心?本課所講聽聞般若空性者的根機是什麼樣的? [51-53]
答:能接受空性法門的人說明這個人在無量佛前種下過眾多善根;了解萬法不是空性而是實有,這種菩薩完全能行持三世諸佛的智慧行境,也即能真正通達甚深的般若波羅蜜多,真正是空性的法器。 *了知勝義中一切都不存在,愚癡心不會有;了知世俗中如夢如幻的顯現存在,恐怖心也不會有;如果了知佛陀所說真正空性的道理,那麼世間的有毫無實質;也就不會愚笨和害怕。 *般若法門的法器即對一切萬法在勝義中不存在,而世俗中有如夢如幻顯現的道理不生愚癡恐怖之心者,或者說能行持現空雙運、通達現空無別的人,才是般若的所化根機。
4.為什麼執著色法等外境毫無意義?怎樣才能獲得內心真正的快樂? [52-56]
答:從色法的因、體、果等方面進行剖析,得知一切色法皆不存在,所謂的色蘊只不過在名言中成立,而勝義中絕對沒有它的本體。除了的分別念暫時執著,絲毫沒有恆常的本質。既然色法沒有,那快樂、痛苦和等舍三種感受(受蘊)也不成立;同樣的道理,想蘊、行蘊和識蘊也不可能存在。既然五蘊沒有,那所取的五境與能取的五根也不成立,如此一切萬法也不可能存在。了知一切萬法不存在便能不執著無住而行,即能不住一切法而行持;內心對萬法的虛妄相已經通達的緣故,暫時幻化般的痛苦就會蕩然無存,如此不再執著外境擁有般若空性的見解或證悟便能獲得內在的真正快樂。
《般若攝頌淺釋》思考題——第三課
第三課
1.為什麼無我法門唯佛教僅有?值遇斯法門時我們應如何對待? [60]
答:像這樣的無我法門唯一佛教才在提倡,而它真正的甘露妙藥,唯有它才能治愈世間一切不可救藥的煩惱疾患。所以我們能飲用這樣的甘露,的的確確是多生累劫的福報,否則今生想听聞如此甚深的般若空性,也不可能有這樣的機會。正是因為無我法門唯佛教僅有,許許多多外道智者才進入佛教,但後來都進入佛教並獲得證悟。任何一位菩薩,如果真正通曉從色法到一切智智之間的萬法皆是無我空性,將安住於遠離一切戲論的現空無別的智慧境界中,不生不滅、不來不去、不常不斷。
現在我們要入於聖者的行境有一定的困難,但是通過學習,就不會像原來那樣特別執著感情、地位、名聲等,甚至很多執著都能得以摧滅。所以,今生一定要好好珍惜,認真的修學。
2.怎樣才能建立萬法皆空的觀點?通達此理有何重大意義? [62-63]
答:按麥彭仁波切《澄清寶珠論》的觀點,雖然從勝義的角度來講,並同有什麼建立的,但站在名言的角度,也可以建立勝義中萬法皆空的觀點。
若能這樣詳詳細細觀察,相信大家皆能通達從色法到一切智智之間的萬法當體即空,並沒有任何一個法實有存在。若能如此,那對空性的意義再也不會有任何迷惑不清的昏沉(,也不會有任何畏懼;而證得如此境界的菩薩,也真正接近圓滿菩提。
3.為什麼要遮破有邊和無邊?怎樣遮破單空? [65-67]
答:因為一切萬法的本來都是遠離一切戲論、超越一切相的空性本體,反而對色蘊有受蘊的執著,行蘊和識蘊也同樣的它們的執著,那他的行持就是執著相。若以勝義理證對五蘊進行剖析,從而斷除對它們實有執著,即遮破有邊。此時若認為有一個空性存在,那這種菩薩也還在行持有緣的相,並沒有對釋迦牟尼佛在第二轉法輪中所講的無相、無我、無緣的空性生起堅定不移的信心,更沒有通達它的真理,也不是究竟的空性。
在究竟本性中,不可能捨棄任何東西,也不可能建立任何東西,因為這些都是住於一邊的見解。其實,最究竟的中觀見解必須遠離四邊等其他宗派有執著的見解。
《般若攝頌淺釋》思考題——第四課
第四課
1.為什麼前佛授記的菩薩沒有我入定與出定之想?在學習了松雲禪師的公案後,你有何感想? [72.76]
答:因為這樣的菩薩已通達我和我所不存在,也了知一切諸法皆是平等、清淨,大空性、大離戲的自性。
正如密宗《普作續》講:雖然表面上看來與普通人的身體一模一樣,但他的境界完全超越普通人。對所有眾生皆應觀清淨心,這非常有意義。
2.應怎樣理解“無行就是真行”的道理?在修學般若法門時,應怎樣處理聞思與修行的關係? [78]
答:如果真正能行持前面所講入定、出定無有差別,以及一切萬法皆是空性的境界,那這樣的菩薩就在行持十方三世一切如來的智慧行境——遠離一切執著相的境界,這樣的菩薩完全了知對一切萬法皆無任何能行所行,就是最殊勝、最微妙的行持。行持任何一個法,都對所行這法、行持和修行者不緣執,那麼這就是真正行持最殊勝的般若波蜜多。
3.為什麼在真實義中有邊和無邊皆應遠離? [81-82]
答:一切萬法的本體確實是空性,一點體相也沒有,甚至名言中假立的自相也不存在,但所謂的空性並不是心識所緣的單空。在真實義中一切實有之法與單空之法(也即有和無)皆平等不可得。如果真正有一個無的東西,就墮入斷邊了;如果真正有存在之法,就墮入常邊了。有和無是兩邊,清淨和不清淨也是兩邊,所以對智者來講,在離開邊戲之後,也不可能住在中間。所謂的不二法門或般若空性,絕不能住於有的邊、也不能住於無的邊,當然有無二者沒有的話,那是非、常斷等邊也不可得。也就是說,真正萬法的實相就是遠離一切邊戲的境界。
4.怎樣才能通達“五蘊如幻術”的道理?了達如幻有什麼重要意義? [83-84]
答:五蘊所攝的一切法在顯現上都存在,其本體一點實質都沒有,完全是空性;因為容易理解成五蘊和幻術是兩種法。所以這裡所表達的意思是五蘊是幻,也即五蘊與幻術的本體毫無差別。
只要能真正通達一切皆是夢幻的境界,那無論是建道場,還是作其他佛事,都不會有任何執著;最後就能遠離人法二我執的種種想,從而寂滅一切戲論而行,那這樣的行持就是在行持最殊勝的般若波羅蜜多。
《般若攝頌淺釋》思考題——第五課
《般若攝頌淺釋》思考題
第五課
1.作為行持般若的行者來講,要使修行善始善終需要具足什麼樣的內外攝持?這有何必要? [86-87]
答:所謂的外善知識,就是要依止一位以智慧通達萬法無有任何自性,以及具足以方便的大悲菩提心攝持眾生的上師,這樣的上師就是所謂的外攝持。所謂內善知識,就是自己要具足讓一切眾生獲得佛果的希求心,也就是發起菩提心,同時還要具足見到萬法空性、無有實執的三輪體空的智慧,這就是所謂的內攝持。
作為行持般若的行者來講,修行要善始善終,必須具足善知識的因緣;也就是說,學習大乘佛法般若空性的人,在大乘道中不退轉的主要因緣,就是要具內外兩種善知識;如果既具足外在的因緣——具有慈悲和證悟的上師,又具足內在的因緣——自己具有悲心和智慧,那這樣的行者在聽到佛母般若空性時,在大乘道中也不會退轉。
2.本課所講的惡友是什麼?他有什麼危害?我們應如何對待? [89-91]
答:惡友指詆毀大乘空性法門的人。造惡業的惡友時時都損壞、耗盡我們的善根。所以,在學習大乘佛法般若空性的過程中,對於那些對大乘佛法一無所知,或者對佛教有邪見的人,一定要拒之千里。
3.解釋菩薩一詞,本經所講菩薩的意義是什麼? [92.93]
答:所謂“菩薩”,它是菩提薩埵的略稱,乃梵語的音譯。其中“菩提”指覺悟,“薩埵”指勇士或有情,故菩薩就是覺悟的勇士或覺悟有情。本經所講菩薩即依靠隨入法界自性的聞慧等智慧,能完全斷除對色法等的貪執,進而希求完全斷除對所知萬法以實執貪著的分別念及種子,於無貪中獲得佛的大菩提,這樣的行者就稱之為菩薩。
4.具足什麼條件的人才能叫大菩薩?以比喻說明為什麼大菩薩在利生時無有畏懼? [95-97.101]
答:具足“堪為眾生之最”與“披大盔甲”兩個條件的菩薩就是所謂的大菩薩。
“堪為眾生之最”,是發了無上菩提心且通達一切萬法的甚深空性,所以最偉大;或者是“斷眾生界諸重見”:能以無我的智慧和善巧方便,斷除眾生相續中無始以來熏習得異常堅固的各種煩惱和習氣。 “披大盔甲”意思是:既然菩薩發大乘菩提心、行持六度萬行,他的相續自然就具有很多不可思議的功德。
比喻:幻化師對一切事物都沒有任何實執,所以當眾生在輪迴中感受各種各樣的痛苦,而他們前去救度的過程中,就不會有任何害怕或畏懼。
《般若攝頌淺釋》思考題——第六課
第六課
1.正士勝鎧甲指的是什麼?這對我們有什麼啟示?我們應怎樣隨學上師? [104.106]
答:勝義中一切都遠離執著和戲論,那麼在世俗中我們也不應怯懦,而應精進行持菩提、努力修行,不要因為小小的因緣,就把行持善法全部放下來。若能如此,這種正士就披上了行持菩薩道的殊勝鎧甲。
在平時聞思修行和度化眾生過程中,可能會遇到種種違緣、障礙、困難,但此時心始終不要怯懦; 若心怯懦,則會對修行造成很大的障礙。
2.請從詞義、本體、作用三方面解釋“大乘”,並結合《妙法蓮華經》與《經莊嚴論》的教證反觀自己是否是大乘行者,也談一談利他心的利益。 [113-115]
答:詞義:“乘之令眾趨涅槃”。 “乘”是乘騎的意思,意即依靠這樣的大乘教法能讓無量眾生到達究竟涅槃的彼岸。本體:“此乘如空無量殿”。這以虛空和無量殿兩個比喻來說明廣大甚深兩者的珍貴教法。作用——“得喜樂安”。意思是說,依靠這樣的大乘能讓無量無邊的眾生暫時獲得心裡的歡喜和身體的快樂,究竟到達最大安樂的佛地。所以大乘也叫“最勝乘”。
《妙法蓮華經》亦云:“若有眾生,從佛世尊聞法信受,勤修精進,求一切智、佛智、自然智、無師智、如來知見、力、無所畏,愍念安樂無量眾生,利益天人,度脫一切,是名大乘。”如《經莊嚴論》雲:“緣行智勤巧,果事皆具足,依此七大義,建立於大乘。”大乘菩薩應該具備七大義。如果我們的所作所為,或平時的起心動念,皆為了讓無量眾生暫時獲得種種人天的快樂,究竟獲得圓滿正等覺的果位,那我們就可以說是大乘修行人。
3.為什麼誰、乘、去所皆不可得?既然他們都不可得,那為什麼還要說依靠此乘而去往涅槃果位呢?這是否自相矛盾?為什麼? [117]
答:在勝義當中能行持的乘者、所乘騎的乘以及去往果位的方所皆不可得,所謂的乘者不管是菩薩凡夫或者是佛,菩薩所行持的法或凡夫所追求的法以及佛陀所得到的無漏,; 那去往果位的方所等這些法在勝義中一無所得。
不矛盾。雖然他們在名言中存在, 但在勝義中,所謂的“趨入涅槃”確實一無所得。譬如,當木柴用盡而火滅盡之時,雖然世間人們會認為火已趨入滅盡地了,但它並沒有一個真正的去處。同理,作為修行人滅盡迷亂的分別念就獲得了真正的涅槃。
4.為什麼修道者的菩薩三時皆不可得?既然如此,那他是一種什麼樣的體相?菩薩在通曉世俗法相與證知勝義法相時,應如何行持殊勝的般若? [121-122]
答:心的本性於三時皆不可得,也沒有所謂的生和滅,即本來就是大空性、大清淨的法界。
對三時不可得或身心如虛空般無為的菩薩來講,無論他在眾生面前顯現什麼樣的身相,其本體都與虛空沒有任何差別。
任何一位菩薩,他在通曉緣起顯現的萬法如幻如夢存在的世俗法相,與證知一切體相不可得的勝義法相時,就會從因、果、本體三方面觀察一切萬法,並再再思維無生之理,最後也能安住在這種最殊勝的境界當中。對眾生生起無緣的大悲心,但並沒有眾生之想,這就是真正的智悲雙運或現空雙運,能做到這樣就在真正行持般若波羅蜜多。
《般若攝頌淺釋》思考題——第七課
第七課
1.為什麼執我眾生之菩薩並非真正行持般若波羅蜜多,了知此理後我們應如何行持? [127]
答:如果菩薩有這些方面的相執,就不是真正的菩薩,因為他並沒有行持真正的智慧波羅蜜多。當然,在世俗中這樣的有緣悲心也可利益眾生,但這只不過是暫時的修法。從究竟的角度來講,還是應以無緣的慈悲心來度化眾生。勝義中一切都了不可得的緣故,這樣執著我和眾生的菩薩並沒有真正行持殊勝的般若波羅蜜多,因為他們還沒有超越分別念。
2.為什麼我、眾生及一切萬法皆不存在?也談一談你對“無生與生不分別”就是行持勝般若的體會,以及你對般若殊勝性的認識。 [129-131]
答:從般若法門來講若能詳細觀察,則能了知我跟天空中的鮮花一樣了不可得,在這個時候也就通達了所謂的人我空性。既然我不存在,那天下無邊的有情也不存在。一切諸法皆與眾生相同。
因為從本體上觀察時,他們的產生都不可能有。既然產生沒有,那不生也不會存在。為什麼呢?因為生和不生皆是分別念的觀待假立,除了分別念之外,根本就不成立。而什麼時候我們真正懂得這樣的道理,就能了知一切萬法在世俗中是夢幻泡影,在勝義中是微妙的空性。若誰能通達生與不生皆不分別的境界,或誰有這樣的修行功夫,他就在行持真正的般若波羅蜜多。
般若法非常殊勝。諸法空性無我的妙理,是諸佛聖者所行的一真境界,修行此法則能摧毀所有世間惡見,故它是獲得涅槃的不二法門。雖然表面上看來很多人是凡夫,但若心中真正對空性有所認識,那就跟佛的智慧無二無別。
3.無分別智慧所得到的是什麼?為什麼修學般若法也需要在好的道場中依止上師長期聞思修行? [134.136]
答:真正的無分別智慧就是佛陀的智慧,而這樣的智慧我們每個人都能獲得。
就像鐵在火中時是火紅、熾熱的狀態,而一旦離開火就會慢慢冷卻下來;同理凡夫人在殊勝的道場中依止上師學習佛法時,不能離開佛法的熏陶。
4.談談行為與智慧以及修行與定解的關係,也談一談平等性對我們的啟示。 [138-145]
答:任何一位菩薩修行非常穩固的話,那他的智慧一定很殊勝;具有以理證引生的定解,那修行就能善始善終。
其實,真正的一無所得就是最殊勝的得。佛陀在《楞嚴經》中云:“圓滿菩提,歸無所得。”可見,真正的菩提歸根結底就是無所得,所以無所得就是我們經常講到的真正的證悟。若能長期對自己所追求的聖道無有任何懷疑,且能安住於諸法等性中,這就是很高的一種修行境界。
《般若攝頌淺釋》思考題——第八課
第八課
1.為什麼行持殊勝般若者,既不能住於差別基,也不能住於差別法?為什麼菩薩行持的不住之住乃一切住之最? [147.153]
答:一切萬法的空性本體,它不可能住於五蘊上。如果真的能住,要么與五蘊一體、要么與五蘊他體,但因它非實有、不可緣、得不到的緣故,所以不可能與五蘊一體他體的方式來存在。既然如此,那也不可能住於色蘊(指五根、五境、無表色十一種色法)上,也不可能住於快樂、痛苦等受蘊中,同時也不可能住於想蘊、行蘊及識蘊中。因此行持殊勝般若者,既不能住於差別基,也不能住於差別法。不住五蘊而住它們的法性,其實這就是真正行持般若波羅蜜多。
佛陀的智慧既不住於寂滅法,也不住於輪迴法,即所謂的“智不住諸有,悲不滯涅槃”。這樣不住任何邊的比喻說明:菩薩既不執著輪迴的邊,也不住於涅槃的邊,即無住而住;而且這樣的安住就是真住,佛陀在有關般若經中也一再宣說這樣的住最殊勝。
2.不住的功德是什麼?我們應怎樣現前這種境界? [157.156]
答:唯有依靠空性法門才能獲得三菩提的果位;證悟人無我就獲得聲聞菩提,證悟人無我的全部和法無我的一半就獲得緣覺菩提,而圓滿證悟人無我和法無我就獲得斷除煩惱障和所知障的三界導師的佛菩提。所以,證悟空性的境界不同,所獲得的成就也不一樣。
因根機不夠,暫時可以行持有緣善法、積累福德資糧,然後再逐漸趨入真正的空性,即要對般若生起信心和歡喜心,在修學過程中,也應把它當作殊勝的對境來作供養、頂禮和祈禱。
3.請從世俗與勝義兩個方面分析般若的奧義,也談一談我們應怎樣行持中道? [162.163]
答:在勝義中基道果所攝的一切法皆不住、不緣,也即為空性。而從世俗的角度而言,所有法皆以如夢如幻的方式存在。
勝義和世俗不能脫離,如果完全站在世俗的角度,一切萬法全都實實在在存在,這也不合理。如果你說是有,這也是邊;如果你說是無,這也是邊。按中觀法義來講則為:有者即是常,無者即是斷。意思是說,如果完全說有、根本不空,那就處於常邊;如果說完全是空,則處於斷邊。在佛法中,斷見和常見都是極端,所以我們皆應學習中道,也即應清楚:一切萬法在勝義中遠離一切戲論,在世俗中如夢如幻存在。
《般若攝頌淺釋》思考題——第九課
第九課
1.對般若空性,什麼樣的人不會產生畏懼與懷疑,而什麼樣的人會產生怖畏、排斥等噁心?這對我們有什麼啟示? [167-170]
答:有四種行者不但不會產生恐怖、捨棄之心。第一是“知諦佛子”,即通達一切甚深真理的佛子。第二是“不退轉”:大多數經論中講最究竟的不退轉者是八地以上的大菩薩,有些經論則講加行位和一地以上的菩薩也有一些不退轉的相。第二是“羅漢”:完全通達了人無我的空性,所以對空性法門就不會產生恐怖之心。第四是“善知識所攝持”:凡夫初學者,但因有緣被具有悲心、智慧的大乘善知識所攝持,從而對空性法門產生信心,且不會輕易放棄。除了以上四種補特伽羅之外,其餘人就很難接受空性法門。
應該這樣想:在這個世界上,空性法門乃息滅眾生相續中暫時、究竟痛苦唯一甘露妙藥,只不過很多眾生的根機特別差,暫時還不能接受;但願有朝一日,自他一切眾生的相續中,都能生起大空性和大悲雙運的不可思議的境界。
2.請從名言和勝義兩個方面說明明智菩薩應如何行持般若波羅蜜多,也談一談怎樣才能做到以不修學諸法之方式而修學。 [176-177]
答:勝義中一切都是空的,並沒什麼可學的,但在世俗中該學的要學、不該學的不能學,所以大家千萬不能因為勝義中一切都空,而在世俗中什麼都不取捨。勝義中一切空性的法和名言中假立的法並不相違。
以不修學諸法之方式而修學即真正通達真實義的行者或菩薩修學方式:第一是“非執種種諸法學”,也就是不學而學。第二是“學亦緣取一切智”。從名言或顯現的角度來講,從發心到最後成就之間的修學都有,而這樣修學的目的也是為了獲得一切智的究竟智慧。第三是“定生”,也即要獲得一切智,就必須智慧和方便雙運。若具足以上三種法,即勝義中一切不執著,世俗中希求佛果,而且以智慧方便雙運的途徑來獲得,那這就是喜愛大乘功德的菩薩位的修學方式。
3.請從離一體異體和無邊兩個方面談談有境般若,也談一談我們應以什麼樣的方式來現前它。 [179.181.184]
答:真正以智慧來觀察時,色法不是智慧波羅蜜多。它們不是像火和火的熱性一樣無二無別,但色法跟智慧一體的現象並不存在,所以色與智慧非一體。智慧和色法不是異體即就像桌子上的花朵一樣以能依所依的方式來存在。若是這樣,那除了智慧以外的色法或除了色法以外的智慧都應該能得到,但這也了不可得,因此他體也不成立。同理,智慧波羅蜜多也不是以異體的方式安住在其他四蘊上。
“無邊”方面:可以從四個方面來理解:第一是“所緣自性無有邊”,所謂“所緣”則指所取的色聲香味等外境,它們的自性是無邊無際。第二是“有情自性亦無邊”,也即能衡量的心識或有情的自性無有邊際。第三是“虛空界性亦無邊”,即堪當對境和有境比喻的虛空,其自性也是無邊無際的。第四是“世間解智亦無邊”,即能通達對境、有境及其比喻的世間解智——大遍知怙主佛陀的智慧也是無有邊際的。
應盡量修學空性法門,同時也要好好祈禱上師三寶或諸佛菩薩垂念,以讓自相續的自私自利心及一切染污之心盡快遣除,從而使光明心性豁然開朗、真正現前。
《般若攝頌淺釋》思考題——第十課
第十課
1.請從不可思議與原本清淨兩個方面談談有境般若,也說說我們應怎樣將其落實在實際行持中? [187.189.192]
答:不可思議:只要有三輪的執著,就不可能離開三有輪迴的生死此岸,而一旦破除了這樣的想,就能趨向彼岸。若能觀察則會發現對境萬法沒有任何的相,進而也能遠離執著它們的想,而得到般若空性的真實法性意義。
原本清淨:眾生的本體本來都是空性、清淨、無生的,一切萬法的本性以遠離一切戲論的方式安住。
只要我們聞思過因明和中觀,在別的宗教或學術面前就會有把握。就像身穿極堅盔甲的勇士從來不會畏懼上戰場一樣,因為別人怎麼樣向他射箭,也不可能傷到他的身體。相反,若我們非常脆弱,那就不敢面對。
2.佛陀獲得成佛授記的主因是什麼?對此你有何感想?我們應怎樣看待不同經典對同一公案所作的或廣或略的宣說,以及存在差異這一事實? [196.193]
答:真正得到授記的因,卻是隨時隨地宣說空性法門,也即在獲得恆常安住般若波羅蜜多的法忍後,才得到了燃燈佛的授記。
佛陀以自己的親身體驗告訴我們:般若空性很重要,也即唯依圓滿宣說或行持般若波羅蜜多才能得到授記。所以一定通達般若的殊勝性。
一般來講,略說主要針對鈍根者,或者信心比較大的人;而廣說主要針對喜歡理論的人,或者分別念較重者。可見,佛陀在不同經典中或廣或略地宣說都是有密意的。
3.恭敬受持《般若攝頌》與念誦金剛盔甲的時代意義是什麼?我們應怎樣受持? [198.204]
答:在末法時代經常會出現種種災難或傳染病等違緣,此時若我們能對這樣的經函恭敬受持,那除了前世所造不可轉的定業之外,暫時人和非人的一切危害都能遣除。所以在違緣頻發的年代,大家還是要帶著《般若攝頌》,也應常念金剛盔甲。
應將佛教的修行付諸於實際行動,這非常重要。但這也需要信心,因為有了信心才能得到三寶的加持。
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