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| 2009/07/03 16:08:35瀏覽1476｜回應6｜推薦40 | |
| 放暑假的第三天午后三點，妳正坐在書桌前專注閱讀從學校圖書室借閱的「寫給兒童的歷史故事」。方才妳在一旁努力的拉著小提琴，久未長間拉琴的妳左手食指犯疼，幫妳貼上OK繃，堅持妳得拉完規定的時數，只因過去一年來，妳實在太混了。 前幾天妳帶回學期成績單，我馬上翻到最後一頁看看老師的評語，雖然導師對妳評價不錯，也得到良好的學期成績（呃……除了體育以外），但，看著書桌和書櫃旁散亂的書籍、畫具、畫一半的卡片、畫過的廢紙、提袋，桌上甚至還擺著剛拉好的小提琴和弓──壓在書上頭，忍不住再次提醒妳收拾好桌上的物品再看書。我知道，妳厭煩我的叨唸，我又何嘗願意當個囉嗦的媽媽？ 期末考前一週，不斷提醒妳該準備期末考試了，妳卻仍將注意力放在下課花路米、哆啦ㄟ夢上頭，仗著英文、數學的優勢，期末考前的複習考考得極好，於是，妳愈加放心的和弟弟玩樂、吵架，以考試為名，索性連小提琴也不拉了。終於，忍不住對妳動了氣，妳才心不甘情不願的臭著臉勉為其難的坐在案前有一下沒一下複習著。果不其然，期末考成績慘不忍睹，連最有把握的科目也馬前失蹄。 期末測驗，不僅驗收孩子的學習態度，也驗收家長對孩子的關注力。期中即發現妳學習態度不佳的問題，只因妳各項表現堪稱良好以致於未能即時糾正，這是我的疏忽。 早上，甫上完課的小提琴老師聊著聊著，說起誰誰誰練琴時，她媽媽會在一旁盯著，知道老師暗示要陪著妳練習，若真如此，可以想見弟弟的反應，那個誰誰誰可是獨生女，沒人同她搶媽媽。 一年前，開始從旁協助妳自己安排上課間的空檔，我則選擇當個懶媽媽，僅提供適時的提醒，包括妳寫作業、拉琴、玩樂、看電視，考試也讓妳自己複習，希望能藉以培養妳獨力人格和自主學習，我不希望考卷測驗的對象是媽媽。然而，妳卻把這自由給糟蹋了；抑或是，我高估了妳的自主能力？ 不止一次跟妳提過，倘若你盡己所能，無論結果如何，媽媽仍會為妳喝采，因為妳努力過了。但，妳盡力了嗎？ 書看到一半，妳又躺在沙發上吹起笛子了，我想問問妳，妳的桌子到底整理好了沒？ |
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| ( 心情隨筆｜家庭親子 ) |
