女兒沒有念過會計，這學期開始修會計學。從左借右貸開始，做日記賬、丁字帳、結帳到調整分錄，對於初學的人就像是天書。終於媽媽可以胸有成竹的充當女兒的家教了。

女兒好不容易完成第一個結帳前試算表，結果不平衡是意料中的事。我坐在起居室沙發上，把茶几當書桌，檢查她的工作草稿用計算器加總數字，對我的老花兼近視眼睛視力根本就是挑戰。

我想起了家裡收藏的老算盤（如圖），好像是外子第一次回大陸探親的時候帶回來的。（不知道有沒有記錯，搞不清楚他又不會用算盤，怎麼會帶算盤回來的？）

這個算盤已經老舊，品質也不好，但是仍然有使用的價值。我拿起來放在女兒的工作草稿上，劈哩啪啦幾下子，就找出借貸不平的原因。哇！我現在才知道老人家用大算盤是有道理的。好久好久沒有看到女兒對媽媽的手藝如此仰慕的眼光，她一臉嚮往的稱讚Amazing，問我如何使用這些珠子。

我示範給她看 1 + 2 = 3，這個簡單， 3 + 3 = 6 比較複雜。 我說，加 3 時，去 2，下 5。她說，那不是要先會算術嗎？既然會算術，何必用算盤。

我說，你只要懂 1 + 4 = 5 或 2 + 3 = 5，就可以用算盤做個位數的加法。進 10 的時候，要懂 10 的不同成份組合。她聽了似懂非懂，我鼓勵她，每天抽空練習看看，很好玩的。（要等她學會，我看是很難。）

我故意問她，你現在見識到媽媽有幾把刷子了吧！她說，她從來就沒有懷疑過媽媽的刷子。

備註：

我高中就讀北商，當時的珠算檢定三級是畢業的基本要求。我們用的是小而長的日本式算盤。進入社會就職後，等於是接老一輩的棒，所以在辦公室裏看他們用這種老式的中國算盤。我沒事就拿來耍玩練習，在辦公室裏劈哩啪啦的打算盤，天經地義，名正言順，沒有人敢抱怨。我當時沒有想過大算盤聲音會吵人，倒是來訪（洽公或收賬）的業務員都會一臉神奇的對我的大珠小珠落玉盤絕技駐足注目，這是我唯一愛現出風頭的機會，飄飄然的得意洋洋。

年紀稍大沒有再製造噪音的特權，必須跟得上計算器的流行，我又發展出獨一無二的不用眼睛盯著計算器，單指觸碰，在計算器上飛舞的本事。這也是辦公室的特景。（那時比我年輕的人在學校已經接受碰觸計算器的訓練，用三指。）

1986年公司開始使用 pc ，當時用的是 Lotus 123。我很快又成為 Lotus 123 的專家，計算器就被束之高閣了。