「志願序」是我所聽過最存心不良、最病態的入學系統。它以不對等的賽局設計，懲罰期望高的學生，迫使學生降低期望值。就是說，你若對自己感覺良好，系統就要當頭打你一棒，懲罰你的'不切實際'。表面上它達到平等（equalization ) 的效果，就跟大陸以前吃社會主義大鍋飯一樣，不管多做少做都得到同樣的、由系統任意設定的結果。它基本上否定個人努力的意義。

真要關懷弱勢，應該把資源往弱勢地區送，如一些民間團體所默默致力的，而不是反過來把優秀的學生往糟糕學校送。政府少做好大喜功之事、少蓋蚊子館、關掉幾個部會、砍掉一半民代，省下的錢用來幫助偏遠地區的教育，絕對綽綽有餘。

我認為十二年國教亂政乃台灣這些年來平頭主義氾濫的結果；弱勢沒照顧到，卻大力剷除菁英。台灣若無法自己生產菁英，請問誰來創新發明？誰來做產業轉型？誰來開公司雇人？誰來發薪水？難道要靠秘書出身的元首，囈語不休的官員民代，或消化不良的xx學者？他們講「轉型」講了多年，唯一沒轉過來的就是他們自己。