國民義務教育從國中部進階附設到高中部........

不僅僅只是簡單的套裝升級動作.........

連帶將很多社會套裝問題也都整個裹脅進來....

一個蘿蔔一個坑.....

少子化  老齡化未來雙歧社會的趨應下

教改與社會連動問題錯綜複雜

廣設大學政策已吃掉多少寶貴的政治資源

積糜濫舉的瞎耗    製造出多少排擠出來的惡業因果 

缺乏退場配套虛耗再虛耗  亦白白造就了多少閒置無解的難題.......

就眼下世界經濟與國內政經情勢

政府財制運作所調配永續的衡持走向 

這是淺碟民粹功利社會所消受得了的嗎???

想想台灣的經濟與財政結構   也不禁讓人頭皮發麻......

年度	大事記要	教育部長
72 年	規劃實施「延長以職業教育為主的國民教育」計畫。開辦延教班。	朱匯森
75 年	1.規劃實施「延長以職業教育為主的國民教育」第二階段計畫。 2. 調整延教班，為自願不升學國中畢業生開辦年段式課程，依意願選擇一年、二年或三年之課程。	李煥
78 年	1.規劃「延長以職業教育為主的國民教育」第三階段計畫。將延教班納入學制，改稱實用技能班，積極研議延長國民教育為十二年之可行性。 2.規劃原則： (1) 自願入學（ 2 ）有選擇性（ 3 ）免學費。	毛高文
79 年	規劃國中畢業生自願升學方案。部分地區部分學生試辦國中畢業生自願升學方案。	毛高文
82 年	規劃「發展與改進國中技藝教育方案—邁向十年國教目標」，開辦國中技藝教育班以銜接實用技能班。修訂職業學校法，將實用技能班納入正式學制。	郭為藩
83 年	1.83學年部分地區開始試辦完全中學。 2.85學年開始試辦綜合高中。	郭為藩
86 年	1.擴大推動第十年技藝教育，高職自 89 學年起採免試登記入學。 2.規劃高職免試多元入學方案、高級中學多元入學方案。高中、五專、高職自 90 學年起採多元入學方式。	吳京
87 年	繼續推動高職免試多元入學方案、高級中學多元入學方案。配合免試多元入學方案，加強補助高中職縮短學校間差距。	林清江
88 年	1.繼續擴大辦理綜合高中。開始加強辦理高中職評鑑。 87 年委託台師大心測中心進行國中基本學力測驗題庫研發。 2.教育基本法公布施行，繼續辦理高中職評鑑，規劃高中職社區化方案，規劃國中學生基本學力測驗，規劃 三年內開始實施十二年國教 。 3.繼續委託台師大心測中心進行國中基本學力測驗題庫研發。 4.組成「延長國民基本教育年限政策諮詢小組」、「延長國民基本教育年限規劃委員會」、「工作小組」及「研究小組」，積極規劃研擬推動十二年國教。	楊朝祥
90 年	1.積極推動高中職社區化，訂定高中職社區化推動方案，以充實公私立高中職教學設備、鼓勵優秀國中生就近升學及高中職課程教學區域合作。 2.全面實施高級中學多元入學方案及高級職業學校多元入學方案。以申請入學、甄選入學及登記分發入學方式，配合國民中學學生基本學力測驗及參採國中在校表現，全面取代傳統聯考。 3.整合高中多元入學方案及高職多元入學方案為「高中及高職多元入學方案」。 4.委託進行「延伸國民基本受教年限規劃研究」。 5. 8月起全面補助就讀私立高中職學生學費每年一萬元。	曾志朗
92 年	1.正式推動高中職社區化方案。訂定「高中職社區化建構適性學習社區實施補助要點」、「教育部獎勵優秀國中畢業生就讀適性學習社區高中職校獎學金實施要點」。 2.委託進行「實施十二年國民教育理論基礎比較研究」、「推動十二年國民教育辦理模式之研究」、「十二年國民教育之教學資源及課程研究」、「十二年國民教育經費需求推估」。 3.全國教育發展會議將規劃十二年國民教育列為討論議題， 並達成「階段性推動十二年國民教育」之結論與共識。	黃榮村
93 年	1.籌組「推動十二年國民教育工作圈」。積極進行推動十二年國民教育規劃工作。	黃榮村
94 年	1.持續推動高中職社區化中程計畫 (92 至 97 學年度 ) 。 2.部長於第 547 次部務會議指示：「為利國家長期發展，我國應及早規劃十二年國教，以解決目前國中教學不正常現象、國中基測問題，並審慎評估對大學教育階段之影響，尤其高中教學內涵的調整應以能與大學教育銜接及品質提升為前提，提出具體規劃與策略。」 3.委託進行「國中畢業生國民中學學生基本學力測驗表現暨升學狀況之研究」及「高中高職學校轉型及入學學區劃分之研究」。 4.籌組專案小組研擬十二年國教前置配套措施事項。 5.籌組十二年國民基本教育規劃決策機制，研擬實施方案，並徵詢家長團體及教師團體之意見，形成共識，俾階段性推動。	杜正勝
95 年	1.成立十二年國民基本教育規劃工作小組及專案辦公室。 2.完成十二年國民基本教育規劃方案。 3.推動優質高中輔助計畫。 4.推動優質高職－產學攜手計畫。 5.推動大學繁星計畫。 6.擬訂經濟弱勢私立高中職學生學費補助計畫。 7.完成十二年一貫課程參考指引。 8.繼續推動高中職社區化中程計畫。 9.國立高中職校老舊危險校舍改建及教育資源不足新興工程計畫。 10.行政院召開台灣經濟永續發展會議（ 95 年 7 月 27-28 日）中將「政府應重新配置教育資源投入及調整教師觀念，進行教育轉型，推動教育精緻化，以創造高品質人力」列為共同意見。 11.行政院核定大溫暖社會福利計畫（ 95 年 9 月 20 日 ）中之經濟弱勢高中職學生學費補助計畫，作為推動十二年國民基本教育之重要前置措施，並積極完成規劃方案，始正式啟動十二年國民基本教育。 12.行政院蘇院長責成林萬億政務委員組成跨部會政策協調專案小組，密集召開會議，進行推動十二年國民基本教育相關配套措施之規劃。	杜正勝
96 年	1. 2 月5 日 向行政院蘇院長簡報十二年國民基本教育。 2. 2 月27 日 行政院蘇院長宣布2007 年開始推動十二年國民基本教育。	杜正勝
97 年	1.6月成立升學制度審議委員會-高中職升學職制度小組針對高中職升學制度進行研議。 2.12月「十二年國民基本教育計畫」名稱修正為「十二年國民基本教育先導計畫」，持續推動、修正及研擬各方案	鄭瑞城
98 年	1.4月30日發布方案3-3「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」，十二年國民基本教育先導計畫修正為13項子計畫23個方案。 2.9月4日發布4-1「擴大高中職及五專免試入學實施方案」，原擬議之「國中基測轉型暨申請入學實施方案」由本方案取代。	鄭瑞城
99 年	1.6月17日發布方案1-2「齊一公私立高中職學生學費方案」，並自99學年起高一至高三全面實施；另廢止方案「1-1加額補助經濟弱勢私立高中職學生學費方案」。 2.9月成立行政院十二年國民基本教育推動小組、教育部十二年國民基本教育工作小組。

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【聯合報╱溫順德／高中主任（台中市）】 2011.03.26 01:37 am

大學申請入學第一階段篩選結果出爐，指定項目甄試下個月將陸續展開，卻有部分弱勢學生為甄試費用而傷神。 一位學生要我幫他從篩過的校系中，選擇一個參加複試，我納悶地問：「三個校系的複試時間沒有撞期，何不都去試試，給自己多一點機會？」他說：「每個校系的甄試費用都超過一千，會增加家裡的負擔，還是選擇一個就好了。」這孩子單親，母親收入不穩定，他的貼心讓我感動，但也替他惋惜。 大學多元入學，以個人申請為例，第一階段篩選費用，一系要一百元，而指定項目甄試費用，除稻江學院免費外，少則五百，多達一千五百元。僅是審查資料，有的校系要價五百，有的開價一千；口試則八百起跳，最高一千五百元。 筆者難以理解，兩天的大學學測，報名費只需九百五十元，為何區區的電腦篩選，一系卻要一百？而短短一、二十分鐘的面試，竟要價上千？考生與家長有知的權利，報名費的訂定標準及使用情形，甄選委員會與各大學應公布明細，供各界檢視；教育部也該嚴加審核，不能任由大學漫天喊價，把考生當成提款機。 其次，儘管教育部規定，第一階段篩選倍率以三倍為原則，但部分校系仍我行我素，尤其音樂、美術、體育等系，篩選倍率更高達十到十五。有的系招生名額僅卅人，卻篩選四百五十人進入甄試，等於四百廿人將落榜，白繳報名費。大學訂定高篩選倍率，濫收報名費，讓考生白忙一場，喪失自信，有違教育良知，實不足取。 申請入學花費驚人，除昂貴的報名費，交通、住宿及備審資料製作，都是不小的開銷，對弱勢家庭而言，更是難以承受之重。呼籲教育當局拿出魄力，召集各大學研議，訂定合理收費辦法，減輕考生負擔，以免「多元入學」淪為「多錢入學」，剝奪弱勢學生入學機會。 【2011/03/26 聯合報】

【聯合晚報╱社論】 2011.01.03 02:37 pm

律師陳長文家裡有個多重障礙孩子，長期以來需要外籍監護工24小時全力照顧。陳律師因此為重度障礙者請命，希望能夠修法延長外籍看護工在台居留年限。這位父親「卑微的願望」，令很多類似狀況者深有同感。 台灣諸多家庭對外籍看護的依賴，確是事實，但個別需求和法令制度間仍有落差。對外勞限制是否應儘量放寬，甚至取消管制年限，從國家整體的勞工和移民制度而言，顯然存在各種考量，首要是本國勞工就業機會，故不敢驟然開放過寬。尤其，外勞以看護工為名來台卻從事其他工作的情形仍多，「瑪麗亞」在市場加班或替貴婦蹓狗的景象輕易可見，的確引起社會不平和批評，認為政府管理鬆散。 另方面，管制過多，就會產生「上有政策，下有對策」的後果。很多家庭自有變通做法，最常見的是讓外籍監護工回國後換個名字，重新申請，幾個月後又回來了。總之，外勞的政策和管理面充滿兩難，只能儘量往社會最大利益處尋求平衡點。 其實，這些兩難正突顯一個問題：因為過去國家把照顧身心障礙者、慢性病患和老人的責任全交給家庭，而一般家庭多半只能依賴外勞的人力市場機制，使我們習慣用外籍監護工思考這種照顧需求，忽略了基本面的養成。老實說，陳長文律師已屬國內社經地位頂尖族群，尚且有家人照護的困擾；多少財力不及者，若家中亦有類似需求，要求助於何人？基本的解決之道，要健全國內的長期照護機制，儘量普及國內機構照顧和培養本土照顧人力。日前一名老翁殺妻的悲劇引起有關長照制度的熱烈討論，正凸顯此一問題的重要性。 身心障礙者和慢性病患、老人的照顧，是重大社會議題。紀錄片電影「被遺忘的時光」中，良好的機構和專業人力對失智老人的照顧，可以提供民眾和政府一個很好的啟發。延長外籍監護工居留年限可加以考慮，但不是唯一選項，也不應以外勞工作年限作為解決問題的關鍵對策。政府應迅速投入資源積極規劃，協助家屬脫離這樣難熬的情境！ 【2011/01/03 聯合晚報】