之1 之2 之4

六、

在科技文明的世代裡，美麗的事物大量流失，除去讀書，還有多少機會可以來享受生命？我要寫，只要一息尚存，我要帶讀者去看人世間許許多多他沒有旅行過的風景。

他也許沒有到過海底，我要帶著他去諦聽月光、海流、呼吸的交織聲。他也許沒有到過農村，我要帶他去看溪流清冽地流過挺直的樹幹、房舍、家禽，還有純樸的農夫，帶他到村莊後的山上，仰看風如何吹過天空，將一抹白雲，拖成淡淡的一片霧。

他也許到過瑞士，卻看不見當地人對土地的愛。他也許走過南投，卻不曉得出家女孩的心情。他也許遇過絕症病患，卻不曉得他們心中的悲哀。

那樣的悲哀和喜樂，鋪成人生的道路，許多人在這條路上走了一輩子，儘管身旁熱熱鬧鬧，內心卻是很寂寞的，我只盼望我的文字，能讓寂寞的人知道，有很多人跟他一樣嚐過悲哀和喜樂。

那麼，農夫便覺得這一切的辛苦都值得了，不管豔陽多麼大，我還是要一個字、一個字地耕耘下去，不管讀者有幾個人。

我要把這些故事，跟遇見的人分享，一代傳過一代。

我要等待，不管別人怎麼說，等待某個有心的人，在等待一杯咖啡的時候，細細地品味我的稿件，在凌散的文字稿裡，拼湊出我的心靈版圖，知道了我的用心，願意將故事傳達給城裡的人知道。

等到有人知道在無垠的愛裡，他是個受倚重的文字化妝師，能讓這些甘甜的文字，披上美麗的嫁裳，讓書店裡流連的手，都想把它帶回家。等到很多很多陌生的人都知道，在書店裡躺著一本書，有他生命成長所需要的營養，不只是短暫的甘甜而已。

所以，我還是像信徒般日日地寫，不管別人怎麼說，不管豔陽多大，也囚禁不住我那隻急奔向前的筆。

七、

我不只要寫，我還要告訴普天下許多成長中的孩子和已成長的大人閱讀的好處，好讓閱讀滋潤小孩成長的心靈、打開成人的心窗。

當圖像的媒體越來越多時，小孩的心智活動，就越來越緩慢。當小孩透過文字閱讀時，他的腦海裡，非得要勾勒出文字的意境來，每一次文字的咀嚼，就是一次想像力的訓練。

當他能讀懂「千軍萬馬奔騰在原野上」，成千上萬的腦細胞奔騰，就能交織成一幅駿馬奔騰的圖，譜成澎湃的吼叫聲。當他能能讀懂「滾滾長江東逝水，浪花掏盡英雄淚時」，他的腦細胞，真的可以由理性，慢慢地轉化為感性的音符。

在他年輕遇到了委屈時，讀到了我所寫的「伊甸園」和「面具」的故事，知道他的委 屈別人也有過，知道別人是如何一步步卸下面具，重新過一個豐富的人生，他也能夠從這些故事的分享裡成長。

等到他年老時，忙了半輩子，讀到了「火花」和「回首」的故事，可以知道有錢不是生命中最重要的，付出與分享的生命，才是人生中不可錯過的經驗。

這由閱讀轉化成的境界，若真的碰觸了一個人的心靈，將從此在他的心裡生根而生生不息，所以，我要寫，一筆一筆地寫，在文學的田地理，耕耘出美善的作品，不管豔陽有多大，汗水多麼浹背。

我艱辛地走這一條寫作路，為的是留住一些文明的火苗，你如果願意走這一條閱讀的路，我們一定可以在彼此的心靈裡，起了溫暖的熊熊大火。

〈續讀之8〉