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| 2014/08/22 14:40:53瀏覽18223｜回應0｜推薦26 | |
| 【文／路仁教授】
每回教改政策初萌，許多媒體名人唱和；失敗後，名人又將過錯指向家長、捂住哀嚎嘴巴。錯既在家長，政策就可重啟爐灶，教改惡火自然薪薪相傳。 「家長應被教育，」嚴長壽總結12年國教。「教育學生成為好公民，比讓他成為會考試的學生重要，」他維持一貫反紙筆考試之論調，「12年國教要讓各行各業的木匠、司機、工人都能成為守法、安定、具有自我判斷的公民。」 12年國教又燃希望之火，光照學生五育，對比聯考黑暗。但數月前，鄭捷揮刀殺人，一批中年、老年人拿雨傘、空手圍堵殺人犯，不顧己身性命，之後不願曝光享虛名，綻放品德最亮光芒。在年輕人倉皇逃離時，這批聯考世代者，不是守法、安定、具有自我判斷之公民？ 在東方，品格孕育於文化土壤，老師延續數千年來之身教，學生即心領神會。陳樹菊的老師幫學生卻不求回報，愛心種籽埋黑暗泥土，有天會發芽長成大樹。要學生當志工，把愛心種籽曝曬陽光下，種籽只會乾枯；要學生拼幹部成績，只會帶惡質選風進校園。 「你們不知選幹部時多恐怖，」在台南公聽會，有老師數自己白髮控訴。她並抗議體格差的孩子，所受之不公對待。有人天生體質弱，不似鄭捷體格強壯，就得被扣分？在多元比序最複雜之台南，競賽加分更得花大錢買，於是大批窮孩子寄望於單純特招。 這份企盼，卻讓他們被戴起高帽，列隊等待批鬥。去年全家盟、全教會都主張「先免後特」，以讓他們多受兩個月煎熬，今年更要求減少特招名額、擴大免試入學，使力推這批孩子入苦痛深淵。 「一味填鴨式教育，要學生強記、背誦、跟著學，沒有辦法給學生最重要的素養，」嚴長壽半年前演講時，仍強推12年國教精神。他將自己所有孩子，從小就送去加拿大受教育，他又不在教育界服務，真了解教育現況嗎？ 在他的年代，考試確實重強記、背誦，地理要考鐵路何處交會，三民主義要記住國父說的每個字，英文要死背文法規則。歷經四十年演化，考題早已轉為要學生記重點、強調活用。 而全家盟為「曾」是家長者所組之團體，理事有的72歲、有的68歲，幾無現任國中生家長，能了解現在國中生的痛？現代學生怕的不是紙筆考試，而是複雜無比的制度。孩子不在台灣、不在校園的請讓路，讓不願孩子當白老鼠的家長，決定孩子的出路。 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
