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| 2014/05/16 00:00:45瀏覽1073｜回應0｜推薦16 | |
| 這是在校刊寫給學生的信。台灣每三對就有一對離婚，代表的是送至大學校園的孩子，許多人的心埋藏著太多傷口。不管過往家庭如何，這裡就是大家的新家，讓我們在友愛滋潤中，一起快樂長大。
【文／路仁教授】 十多年前，初到龜山校區時，滾滾黃土上散落著幾棟校舍，白芒花開遍了偏僻角落，夜晚特別寧靜，有時會與住校的學生們，在樓前的階梯上談未來。 月光灑在校園裡，如一首輕歌，而同學更深的心，吟詠的卻是徬徨的旋律。即將畢業的同學，如鳥兒要飛離巢穴，卻擔心翅膀還不夠硬。「別學校的學生，學得更踏實嗎？」同學微振翅膀問我，我轉頭一笑，同樣的困惑上了眉尖，如天上的上弦月。 同學終於飛往茫茫的社會，而我也因為想落根於教會學校，轉到輔仁大學任教。月光依舊溫柔，只是白芒花抖落成了杜鵑，輔大校園小巴黎的木椅上，圍坐的是輔大的學生，正合奏著徬徨的旋律。「國立大學的學生比較不徬徨吧？」輔大學生的眼神，又從銘傳轉往更遙遠的地方。 許多年後，因為從事環保運動，與一群國立大學的學生，走過初秋的沙灘上，細沙燦燦地泛著亮光，像名校的光芒，海潮卻一遍遍地，拂去讓人稱羨的外衣。背負鄉親父老的期許，國立大學的學生，求職壓力比私校生沈重，但在大學校園裡，所受的關懷，卻又那麼的少。 海風拂過我臉龐，胸中湧起滔滔情緒，多少年來，一個個徬徨的學生臉孔，如流星般閃過天空，在羨慕他人的日子裡，又有多少時光蹉跎而過呢？ 幾年前溽暑，我重返銘傳教書。曾經黃土滾滾的龜山校區，如今錯落著新校舍、餐廳、水池、花園，被繁華的商城所擁抱，只是臂膀裡的學子，仍愛哼著徬徨的旋律，於是我總要不斷分享屬於我的歌，為這些旋律劃下休止符，重譜愛的音符。 當同學唱著東華大學廣闊校園的美好時，我則低吟著銘傳台北校區的便利，位於寸土寸金的士林捷運站旁，上課方便、下課後可相偕坐捷運去看海、看山、逛街，可不是所有大學生都能有的福份。龜山校區位於台北近郊的山坡上，沒有遊客的刁擾，如與世隔絕的桃花源，坐上專車巴士，台北城又近在咫尺。 當同學提到明星大學五年五百億的經費時，我則提醒在功利主義漫流的台灣校園，銘傳的老師仍是我見過最願意付出的。但我最愛哼的，是一首屬於我的生命之歌，多年前一個大學生哼過的徬徨旋律。 當我在高雄念中山大學時，我的四哥罹患血癌，為我們家唱起哀歌。沒有健保，醫藥費如吸血鬼，一滴滴地吸走我們家的積蓄，留下一袋袋的債務。沒有希望，只有一位少年郎，躺在林口長庚的病床上，無助地看著天花板，在身旁親人的臉上，留下惆悵的色彩。 我還記得，在一個寒夜，我北上林口探望四哥，同學騎摩托車載我到車站，我在後座側臉看著大海，想起不可知的未來，不禁哽咽，寒風一絲絲滲入我的肌膚，讓我微微地顫抖，但溫暖的友情，卻從前座流過我的手，在全身蔓延，一寸寸驅走所有的懼怕。 在遊覽車上，隔著茫茫的車窗，揮手與同學再見，眼淚不禁在眼簾裡滲透，把無形的友愛染成天使般的光，直到劃過臉龐，在記憶深處留下一條難以抹滅的痕跡。 因為曾徬徨也曾被愛，所以當老師後，多渴望能把愛傳出去。我相信心弦的徬徨之歌，難以靠自己而停歇，而要靠彼此的合奏，在了解與被了解中，共振成一曲溫暖的旋律。 我盼望同學能在校園裡相遇、相知，也相偕去看海、看花，讓友情昇華成共唱溫馨大家庭的歌。更盼望旋律轉調為奮鬥的進行曲，因為若我們比別人更上進、更懂得分享，畢業生自會建立好口碑，學弟妹的出路就會越來越寬廣。 也盼望把愛的旋律散播出去，讓我們的心與口，唱著共同的歌，也許四周有風聲、有雨聲，也許內心有徬徨也有無依，最後都能齊唱出希望的天籟之音。期待有天在職場遇見你，見你義氣風發地實現自我，並以來自大家庭的一份子為榮。 |
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| ( 時事評論｜環保生態 ) |
