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| 2011/01/18 17:52:17瀏覽233｜回應0｜推薦0 | |
| 民國課本曾記“鐵達尼號”慘劇 2011/01/18 《出版之門》2011-01-18據《深圳商報》消息報道：一本出版於上世紀30年代的小學教科書《開明國語課本》的影印本讓家長學者熱捧，出版社賣斷貨，引出一段對於舊時代老課本的持續熱議和關注。然而在深圳民間藏家鮑傳江收藏的“百年千卷書”中，老課本就佔了近一半，且年代最久遠的始於清代同治光緒年間，民國的教材更是涉及算數、法制、英語、歷史、商業、農業等，包羅萬象。 鮑傳江的這一典籍收藏有1,100多冊，跨越晚清、民國、上世紀五六十年代及至“文革”時期，呈現截然不同的文化生態。僅看鮑傳江整理的百年千卷書目就感受到出乎尋常的認知，從同光年間木板印刷的私學讀物《益幼雜字》、《算法撮要》開始，僅晚清時期就有算數、法制、國文、世界歷史、英語等學生讀本出現，標示出一段私塾轉新學的歷史軌跡。 光緒二十九年的《法制新編》，書封上寫明“中學教科”，“開明書店發賣”、“譯書彙編社出版”。鮑傳江告訴記者，該書原藏於北大圖書館。光緒三十三年上海商務印書館印行的《萬國史綱》，書名為隸書，書封上也寫明瞭“中學堂教科書”；一共六冊的《幼學瓊林》，其書封宛如年畫，翻開發現居然是繪畫本的英語入門書；宣統二年出版的《高等小學國文教科書》有專門的版權頁，頁內還貼了一枚極為罕見的版權票。這些百年古籍的蛛絲馬跡都傳達著遠去歷史的點滴信息。 鮑傳江說，自己收藏廣泛，尤愛搜羅故紙成堆，而其涉及的跨學科太多，要做深入的研究常覺力有不逮，他唯願以這些舊時的“殘枝枯葉”拼合成一棵歷史之樹，呈現給後來者，或許有益於文化生態的恢復。譬如晚清新學興起，民間出版商或民辦學堂紛紛推出新教材，其中拔頭籌的當為商務印書館。 在鮑傳江收藏的民國典籍中，老課本又是其中一大亮點。七年前，鮑傳江曾與作家出版社簽約，編輯出版《公民課本新編》叢書。鮑傳江之所以認定在晚清民初的教育既葆有中國傳統文化的內核、習俗，又自然地消化了西方文明的成果，是因為這兩方面的內容充滿在他所收藏的近幾百本老課本中。 對於老課本傳達歷史文化的吉光片羽，鮑傳江覺得，沒有人會一廂情願地複制晚清民初所有的教育課本讓今天的孩子咿呀學語，畢竟社會生活的大背景已然變遷。然而，勾沉那段歷史的意義恰恰在於：老課文讀本形成的高度讓我們今天看起來如星光耀眼，在我們選擇或者說為孩子們選擇未來路向時可做清晰的提示。 讓人驚奇的是，在上世紀初“冰海沉船”發生的兩個月後，在小學的國文課本裏就編入了這一充滿人間道義的新聞事件，由此可見彼時教學內容緊跟國際時事的效率。在民國元年（1912年）初版的這一高等小學春季教材中，第十五、十六兩課題為“鐵達尼號郵船遇險記”。課文分述了鐵達尼號從遇險到沉沒的過程，如： “船既遇險，船長督促船員百計救護，既知無可為，乃發令下小艇，小艇既備，又令男子退後，婦孺登艇，男子聞令即退，穆然無有暄嘩者，孺既畢，男依次登艇……時船中電燈照耀儼如白晝，樂工奏曲，不改常度，久之，乃易其歡愉之調而為莊嚴之音：上帝，吾將近汝”。 |
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