字體:小 中 大 | |
|
|
2009/03/25 21:41:17瀏覽569|回應0|推薦1 | |
引用文章日韓交鋒 一場歷史性經典大賽 許昭彥先生在這篇文章中,點出幾個重點: 1. 「可是如果查看35歲的鈴木一朗在這次經典賽的表現,他能攻下那2分也是難事,因為他在決賽前的8場比賽中,一共只攻下3分,打擊率只有0.211,他在這場決賽第2局有機會得分時就沒能攻下打點。所以他在第10局能打出那支他生涯最重要的安打,將會讓人常常想起他打擊時的幾個數字,他的致勝一擊是多麼不容易,他也是從困難中掙扎出來的。」其實鈴木一朗,這幾年在美國大聯盟,打擊率維持的都很穩定,2001-08年,平均打擊率0.331,這幾年也不見有下滑跡象,(05年0.303,06年0.322,07年0.351,08年0.310),即便鈴木一朗在決賽前的8場,打擊率只有0.211,但是由於他的穩定性和豐富的比賽(美國大聯盟)經驗,沒有任何理由,可以輕忽他的打擊能力! 2. 「一朗是在二出局,日本二、三壘有人,韓國投手林昌勇一共對他投9球,在兩好球與兩壞球時打出那支決定性的安打,林昌勇那時可以故意保送他或再投一個壞球,為什麼要投出一個正中的球,向他挑戰?這是韓國人好鬥,強猛個性過份的表露?」大家看這裡,林昌勇一共投了9球,球數卻只停留在兩好兩壞!也就是說另外有4個球,被鈴木一郎給擊出了界外,如果大家有看轉播的話,這四個球當中,還包含了一個明顯偏低的球,可見一朗跟球跟的很緊,( 其實一朗,本來就是以擅長"跟打"任何角度的球,聞名於世 ) 更不給裁判任何機會,可以做出爭議判決 ( 這點更重要,命運掌握在自己手中! ),更何況此時大家還是平手,加上日本已經兩人出局,即使當時二三壘有人,並沒有非要解決一朗的必要,照理說,日本先攻,一朗應該比他還急,而韓國投手林昌勇,在已經兩好球兩壞球的情況下,應該是以壞球為主,誘使一朗出棒,因為投壞球,只是為了誘使一朗出棒,就算他不上當,大不了保送成滿壘,但是絕對讓他打不出安打,而不是以速球硬拼,速球只對揮大棒選手,有機會,對於一朗這種推打或是黏打型選手,效果不大,這就是為什麼後來連續 4 個球,都被一朗給破壞掉! 因為依據以往經驗,特別是在重要比賽時,當投手急於解決強打,而打擊者一再擊出界外球時,足見投手球路,已經被掌握,只需再修正角度,即可揮出安打,而投手此時如果沒有特別秘密球路,可以解決打者,反而一再以速球硬拼,其下場,大多都跟這場比賽的結果一樣。這筆帳,應該算在投手,捕手和教練頭上,誰都推卸不了責任。 3. 「一朗打出那支安打,不但救了日本,而且也救了在第9局救援失敗的達比修。如果日本輸掉了這場決賽,這22歲的達比修不能像在去年奧運輸給古巴後,只以理平頭向隊友謝罪,可能會有人要他切腹!因為他在那局保送2人,才會丟了1分。」 達比修這投手,畢竟也才22歲,遇到這種攸關民族面子之爭的大比賽,多少還是有些不穩定,好壞之間,差異極大。不穩的時候,接連保送;穩定的時候,兩三球。就解決好幾個,這次贏的驚險,但是不知道大家有沒有注意到,這個小帥哥,臉上始終掛著燦爛的笑容!9局下,被叫上來當終結者,不但沒終結成功,還連續保送 2 個,又被擊出安打,分數被追平,搞不好,還被逆轉,回去可是要切腹自殺的,可是人家臉上,始終掛著陽光般的笑容,真是不容易啊!什麼叫做大將之風,這個就是。一個22歲的少年英雄,唉,老將勇猛,小將沉穩,日本又豈能不贏? 4. 「所以第10局下半,日本以2分領先時,日本教頭原辰德敢再派達比修上場救援,就會令有些人感到這教頭怎麼變得那麼有膽量了?可是當達比修在這局又再保送一人時,不知這教頭是不是會心驚膽戰?」 9局下,當時達比修就已經保送2人了,10局又保送1人,哈哈哈,換了是別的教練,還真不知道該如何處置? 5. 「鈴木一朗也使主投這場決賽的岩隈久志將成為大投手球星,他主投今年經典賽最多的7.2局,而且只失2分。或許沒有很多人知道,這位去年拿下澤村投手獎的投手竟然沒被選入日本奧運隊,但現在大家都知道他了,也會記住他在比賽時常有的笑容,這在常是面容嚴肅的日本選手中很罕見,這名27歲的投手也帶領日本以5:0淘汰古巴。」這段說的真好,真正有實力的人,是絕對不會寂寞的,機會也終究是會來的,岩隈久志就是一個例子。倒是日本隊「守護神」藤川球兒難掩落寞,暗示「不再打國家隊」;從星野仙一監督到原辰德監督時代,藤川不只一次在冷板凳上發抖。達比修當天在經典賽冠軍戰,九局連投兩個保送、且被南韓追1分,搞砸岩隈久志的勝投;十局,他繼續站上投手丘,又投1次四壞球保送。藤川在牛棚遠遠望著。結果仍然沒被叫上投手丘,唉!這就是命!誰叫他打從預賽起,狀況就沒讓教練團有「非你不可」的信賴感。預賽對南韓,一上場就保送金泰均;抵美後的練習賽,出現大暴投及失分。八強賽藤川對古巴、南韓各救援1局沒失分,不過也沒辦法讓對方三上三下。終於在冠軍賽冷板凳坐到底。
|
|
( 興趣嗜好|運動 ) |