2011年參加由台灣奧福協會所舉辦的音樂研討會中，第一次認識了”小東西”(pezzettino 作者：Leo Lionni)這本繪本，同時深深地被它的故事內容所吸引。這本繪本之所以吸引我的原因，主要在於它是一本極富想像性的書，一本好的繪本可以因為故事情境的塑造，讓原本害羞、陌生、不敢表達的孩子，透過繪本的引導變得較能開放心胸，融入群體；也可能因著繪本故事的引導，讓孩子獲得創造潛能及想像空間的發展。

把這本書結合到教室的課程，則是因為繪本中的插畫樣式，像極了由各種顏色的沙包所組成的抽象圖案。一顆顆小小的沙包，除了能與孩子玩各種基本操弄遊戲之外，還能透過”跳沙包”的遊戲，培養孩子的平衡感或視覺追蹤能力。課程結束前，透過再次觀察繪本的抽象圖案以及透過肢體遊戲，學會群體合作的趣味性。

我認為:教孩子仔細地、認真地欣賞繪本每個圖案的細節，也就在教孩子對藝術基本的尊重。作為父母須要認知到的是，孩子在藝術方面的學習要細細品味，不要常問孩子:你會彈哪些曲子?會跳了哪幾首舞蹈?我們應該經常提醒自己的應該是，是否常陪伴孩子認真地觀賞一幅畫作、聆聽一首曲子，唯有父母學習跟著放慢腳步，才能有機會發掘孩子這個我們謂之”小東西”的可貴性。

※作者著作參考網站

http://www.randomhouse.com/book/search/search.php?title_subtitle_auth=Leo+Lionni&x=34&y=11