2016/01/16咖啡館閱讀筆記主要是針對張曉華所論述有關"教育戲劇"的看法。教育戲劇(Drama in Education,DIE),其實源自於盧梭和杜威所提出的"做中學"以及"藝術之經驗"的看法，而真正開始運用在課程與教學的學者則源自英國的哈麗特,芬蕾-強生於1911年所出版的[戲劇方法之教學]一書的記載。
她認為:教育戲劇不拘泥於任何形式，時間與空間，也不限制人數多寡，主要在運用戲劇與劇場要素與技巧於教室內作課程的教學。就教育觀點言，是一種應用戲劇，不是訓練，不是表演娛人，而是以學生為中心的建構式教學。
另一位英國的學者彼德，史萊德則是非常成功地將教育戲劇運用在兒童劇場的教育家，他認為兒童戲劇並非無止盡的自由遊戲，而應該是在指導下進行的活動。他特別提到音樂在戲劇中是兒童十分喜愛的部份，尤其他們對節奏，韻律等屬於聲音與動作活動，在戲劇中常是不自覺便形成的。