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給好朋友的讚美
2011/03/20 17:48:58瀏覽654|回應3|推薦81

                        

小 A 在今年的第一本自製故事書也完成了, 這應該是她的第四本手工書吧,

媽媽說有把她過去跟著我學習製作的故事書留下來, 擺放在小 A 的房裡, 媽

媽笑笑說留著將來當小 A 的"嫁妝".

一邊要與小 A 及小 Z 進行簡單的英語學習, 另外也融入故事繪本閱讀及故

事書自製及其他相關的學習, 所以他們的手工故事書製作過程花了比較長的

時間. 先從去年的相當簡單而且適合小 A , 小 Z閱讀學習的小讀本 "This is

me!" 開始, 邊學邊玩閱讀及寫作, 製作故事書的簡單技巧, 看似簡單的內容,

可是每次的示範及說明需要花些時間, 接著是每兩三次上課時讓
小 A 及小 Z

各自在紙張上畫圖及依著讀本抄寫下簡短句子. 就這樣寫寫畫畫, 我們又邊

邊玩邊閱讀, 在這一週有個完美的做品呈現. 小 A 的速度比較快一些, 她

完成她的故事書製作, 所以先與小 Z一起分享 - 小 A 一頁一頁地朗讀, 分

著她在每一頁的文字敘述及圖畫, 小 Z 也一邊看一邊說 "我喜歡她的故事

書", "她畫得好漂亮, 她都有畫上自己的樣子...", "我喜歡她寫的字 ...", 小 Z

很大方說出心中的喜歡及對好朋友的讚美, 小 A 也聽得有些不好意思. 很可愛

很真誠的讚美, 也是給自己好朋友最棒的讚美.

故事內容 (由上至下, 由左至右):  Title Page ~ This is me!

                                                 Page 1 ~ This is my face.

                                                  Page 2~ This is my mouth.        

                                                  Page 3 ~ This is my nose.

                                                   Page 4 ~ This is my hair.

                                                   Page 5 ~ This is my me.

                     

                                                   This is me!

by MM




( 知識學習其他 )
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 回應文章

AUSTIN ( 關格 )
等級:7
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很棒的分享與互動
2011/03/21 23:59

藉由孩子們的共同參與

讓他們瞭解彼此分享的樂趣

更重要的是讓小孩子親身體驗互動的精神與價值

顯見"MmMm"老師教學之用心

MmMm(mmhsu) 於 2011-03-26 17:32 回覆:
還好這些小孩還滿能接受我這"特異"的教法
而且也感覺到她們父母的認同
其實這樣就夠了
小孩和我彼此間才能持續互相學習


等級:
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(*^__^*) 嘻嘻……
2011/03/21 11:50

化得不錯的畫畫喲!

(*^__^*) 嘻嘻……

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http://blog.wgdaren.com/index.php/archives/9932

MmMm(mmhsu) 於 2011-03-26 17:29 回覆:
喜歡看到小小孩天真又不經修飾的圖畫

Steiff Bear
等級:8
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好老師
2011/03/20 18:00
啟發孩子潛力的好老師!
MmMm(mmhsu) 於 2011-03-26 17:28 回覆:
我只是嘗試一些些不同的做法而已