＜第56號教室的奇蹟＞ 希望那奇蹟也在這裡發生

星期六的早上又是起個大早 (約七點半左右被我家那兩個狗寶貝給吵醒，已經出去散步回來囉)，因為在今天將參加XX書局舉辦的師訓講座。就是因為離開學校已經十年，喜歡回味坐在教室裡聽課的感覺，所以犧牲週末跑去上課了。

早上的學習內容圍繞著美語教學的方法，所以聽了一早上的英文。下午呢？是個中英混合的演講，說實在的，我比較喜歡完全英文傳達方式，不過下午的演講內容卻讓我受益良多。尤其演講者提到了一本書＜第56號教室的奇蹟＞ Teach Like Your Hair’s On Fire裡一些讓人深思的詞句，尤其有關閱讀教學，我也把這些話記在我的筆記本裡，希望以後能與學生及家長們一起分享--- 閱讀不是一門科目，它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項活動…熱愛閱讀是一個必要的基礎。多棒的話，閱讀讓人的生活更精采，更豐富。演講者也說了以前她唸書時，學校老師會給班上來個閱讀作業 – 閱讀心得報告，也因此許多學生將”閱讀”視為一項可怕的作業，我想許多人都有相同的經驗。如何讓孩子喜歡閱讀這件事？現在仍有許多孩子也跟當時的我們一樣，認為閱讀是個讓人有負擔的作業，尤其是到了暑假總有一項類似的作業 ”每天閱讀X小時，心得至少X篇”… 等等。如果讓孩子將閱讀視為生活中的一部份，天天花一些些的時間攸遊於文字裡並享受其中的樂趣，而且沒有所謂的”閱讀心得報告”，大多數的孩子還是會喜愛閱讀。

雷夫老師是在LA洛杉磯某學區 (http://www.lausd.net/Hobart_EL/ 學校網址)教書，而當時的我是在LA市區東北邊的另一學區。LA不管是哪個學區，學校裡總是有不同比例、來自不同族群的學生。雷夫老師以他的教學熱忱改變了班上每個學生學習的心，而且激發出那看不見的潛能。他讓學習無時無刻在進行，而不是只在學校教室裡發生。每個孩子在他眼中都是很棒的學習者，沒有任何一個該被放棄，更不能因為外在有型無形的壓力讓教學從此停止。我想他班上的孩子是多麼的有幸，如果我也能讓這裡的孩子感到學習中的幸福，我自己也會感到很幸福的。

我想已經有不少人看過了雷夫．艾斯奎的這本書，雖然雷夫的教學環境和台灣大不相同，但是他能花時間做到的事，我們也可以。至少他那顆熱忱的心是我們可以試著去效仿的。

by MM