問：我和我先生在教育兒子方面有衝突，他想要嚴格一點，我想要有愛心一

        點。

奧修：     

讓他做他的，你繼續做你的吧；沒問題的。

小孩兩者都需要，因為生命就是如此：如果小孩單單只得到愛，他會受苦；而如果他只得到嚴厲，也會受苦。他兩者都需要。這就是爸爸和媽媽的功能：媽媽應該繼續給他愛，這樣小孩就知道愛有存在的可能，而爸爸則保持嚴厲，這樣他就知道生活不是這麼簡單的。生命就是如此！

刺存在，玫瑰也存在，孩子必須準備好面對兩者。

世界將不會是媽媽，也不會單只是一場辛苦的奮鬥。如果，你只是不斷地給他愛，他會變成軟趴趴的。當生命以現實之姿出現，他將會崩潰，因為他在等媽媽，而她不在；生命不會理會他的。然後，他會感激爸爸，因為生命數次把他推出門外、對他大吼大叫，這時候他知道自己應付得來，也準備好面對這個了。

小孩子必須準備好面對柔軟和剛硬、陰和陽。

不管情況是什麼，他都有能力回應。如果生命很嚴苛，他也可以剛硬；如果生命很有愛心，他也可以很有愛心，他不會固定是某個樣子。不過，如果只有爸爸在訓練他，他就會固定於此，變成一個很堅硬的人、一個完美的德國人；但永遠沒有愛的能力，也永遠無法去接受愛，因為他不知道愛是什麼。他會是一個軍人，隨時有作戰的準備，準備好殺人或是被殺。這將會是他唯一的邏輯，他不認識其他的東西。這也是很危險的。德國的情況就是這樣，幫助希特勒的就是這個。兩次世界大戰，證明了德國的母親們都應該有再多一點愛心，而德國的父親們把紀律執行得太嚴苛了。這就是為什麼全世界都因為德國而受苦的緣故。

所以，如果小孩只有爸爸在管的話，隨時都會變成某個希特勒的犧牲品；這很危險。如果都是媽媽照顧的話，小孩會變得太印度化了，每次一有爭執，他就會逃走、會投降，在開戰之前就投降了！它會變成一個奴隸。

這兩個方式會讓他有一種固定的樣子，但一個真的很有活力的人，是沒有固定的樣子的。

它是流動的：當環境需要他堅硬如鋼鐵的時候，他可以前進、剛硬；當環境需要他像玫瑰一般柔軟、纖細的時候，他也可以軟化。

這整個寬、廣度都可供孩子的意識所用，這樣，他就可以輕鬆地前進。

所以，兩者都是好的。

─奧修