日前清大發生客座教授在女博士生登門求教時，涉對女博士生有侵犯舉動。事後該教授表示懊悔，校方並訊速以停職處份，此事件落幕。當然，這樣的醜聞發生在校園中是令人遺憾的，但當事者的勇於面對自己的錯誤行為，讓事件不會因檢調或記者的窮追猛打而造成更多對當事者的二度傷害，也算是讓傷害降至最低了。衷心祝福該案的女主角能安和的走出這事件的傷害。

曾幾何時，一個事件的發生能這樣"順利"的找出原由並有合適的處理過程，幾乎是少之又少了--差別在--當事者的"誠實"。

在校園中，小朋友間的糾紛是層出不窮的，從最經典的誰打誰？誰拿了誰的東西？有的孩子會承認自己所犯下的錯，基於法治的前提，有犯錯自己要受處罰。另一種是死不認錯，在平日觀察孩子的行為時即有跡可循，但在查明過程中往往無確實人證物證加上當事者矢口否認，若強加"嫌疑"二字，又會引起家長以老師對學生貼標籤、老師傷害學生自尊心...等反控。(遇過太多....雖然家長從來不會來學校找老師理論，但家長間口耳相傳，更易造成對老師處事不公的誤解)面對這樣的難題，老師只能在日常生活中強調同學間應和平相處、別人的東西不可隨便拿取...等觀念。結果是...誠實的人被罰，不誠實的人逍遙自在，同學們咬牙切齒也對他莫可奈何！

就如同，目前，有太多死不認錯的政客，每天在新聞媒體上打著是是非非的爛戲碼，沒證據就沒奈他何一樣...可知，這樣的行為，正影響著孩子們....誠實會被罰，死不認錯...就對了！