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申論寫作的要領──進考場(三)
2016/03/30 03:00:00瀏覽721|回應0|推薦0

 5.答題前的再確認──拆零件與權衡輕重

  雖然一開始已經過審題的步驟,知道每一題在問什麼問題,自己又該回答什麼內容,但是,在正式寫答案之前,還有兩件事要再確認,以確保答案萬無一失。

  第一,拆零件:先將題目拆成幾個小問題來看,並依答題順序排列,讓自己在答題上能題題相扣,最後確認有無疏漏或未注意的小問題。

Ø何謂非營利組織(Non-profit Organization)?其有什麼特徵?並請說明非營利組織在公共服務上扮演的角色與限制為何?(102官等「行政學」)

→本題可拆成三個小問題:

1.非營利組織(Non-profit Organization)的意涵。

2.非營利組織的特徵。

3.非營利組織在公共服務上扮演的角色與限制。

  第二,權衡輕重:有時,題目在每個小問題之後,列出其各自的配分,看到這種情形,先在心裡大笑三聲,因為命題委員光明正大的告訴你,每個小題答案該寫多少、要回答得深或淺,亦即從配分的多寡,決定每個小題答案內容的多寡及深淺。

Ø以下三個子題中的敘述都有錯誤,請指出錯誤所在,並以正確規定更正之。(103年身障四等「現行考銓制度概要」)

(一)甲現為委任第 4 職等辦事員,心想:「我才高中畢業,雖然是初等考試及格,如果想要升到薦任,大概只有參加薦任升官等考試一途吧!」(9 分)

(二)乙由薦任第 6 職等升任薦任第 7 職等,他很高興的對友人說:「我將有第二張由總統署名的任命令了。」(8 分)

(三)丙試用期滿成績不及格,經機關首長批示准其再延長試用 3 個月。嗣因其成績仍不及格,故乃予以解職。(8 分)

→本題共有三小題,但是各小題之末有配分,考生即須以該配分的多寡,決定自己回答該問題的深淺度或寬廣度。

  但是,上述的情形極少出現,因為考試就是不能告訴你太多,這時要怎麼辦呢?原則上,題目中解釋名詞的部分,配分大約5分;論述主軸部分,大約15分;其餘部分,大約5分。說明如下:

Ø何謂市場失靈(market failure)?市場失靈的主要原因有那些?政府可採取那些政策措施,以矯正市場失靈的狀況?試分別回答之。(102年高考三級「公共政策」)

→依照上述,先拆成小問題:

1.市場失靈(market failure)的意涵。

2.市場失靈的主要原因。

3.政府可採取那些政策措施,以矯正市場失靈的狀況。

→配分比重:

第一小題         5

第二及第三小題 → 15

其餘             5

→依照配分比重答題。

  如前所述,論述主軸是核心部分,配分比重當然也最重,然而,每一題分數的多寡,不是該題的每一小題分數的加總,而是要加入上述的額外因素:前言與結論的「市場區隔」。所以,答案寫對,先別高興;自己的答案與補習班公布的參考答案一樣,你該擔憂,因為你的答案可能與一堆考生的答案一模一樣,就像是同一台影印機印出來的一樣。總之,補習班是我們的手段,不是目標,千萬不可「目標錯置」。

 

( 創作另類創作 )

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