專題創作的老師認為學校的視野太狹隘了，才會讓學生過分保守而不自覺。因此他決定將課堂從教室搬到現實的展覽空間，想讓學生開開眼界，見識見識什麼才是廣闊的天空。

        這是一個藝術團體所舉辦的展覽，一到會場，老師就拿了一疊傳單，發給每位同學一份。標題是「我們的宣言」，裡頭文章口氣好像在搞革命似的，上頭印的各個成員照片都像是準備從戎赴義的烈士。文清看看之後，不禁莞爾一笑，把傳單當扇子搧風。

        這展覽會的主題幾乎囊括了所有社會問題，環保問題，女性議題，政治紛擾，人群疏離，心靈與物質的對立等等。雖議題繁多，但都沒有離開一個主軸──控訴。

        在一個展覽空間裡，有一個男人光著頭，赤裸著全身待在裡頭，態度倨傲，不理會所有參觀者的注視，正坐在一張桌子前用餐。空間裡擺著一些日常用品，連簡易馬桶也有。看看標題寫著──我坦然於世的七天。

        有個房間裡堆滿了大大小小的物品，幾個人偶被淹沒在當中，其中一個只露出一隻手臂。這裝置的標題是──物慾。

        而名為大腦與心的裝置是──天花板上吊了個定滑輪，一條繩索穿過滑輪兩端，繩子一頭繫著心臟，一頭綁著一顆大腦。大腦比較重，沉在地面上一池污水裡，而心卻懸盪在半空中。

        有個女性作品是──一個裸女的雕塑，頭埋在兩臂與雙腿裡，整個身子蜷曲成一團，坐在房間偏遠的角落。許多女人的相片，或年輕的、或稚幼的、或蒼老的。一些疏落有致排放在地面上，一些垂掛空中、也有掛在牆面上的。

        救救我們的河川吧！一個病床裡躺著一大袋水，袋子上插滿了點滴針頭，五顏六色的顏料，正一滴一滴滲進水袋裡，逐漸污染了裡頭的水。

        除此之外還有許許多多的裝置與行動劇表演。

        參觀完了展覽。老師帶同學們到會場外的一個廣場，大家圍成一個圈圈席地而坐。有幾個這藝術團體的成員也到場，他們和老師應當有些交情。老師簡短向各位同學介紹了他們之後，請同學發表參觀後的感言，可是同學們都沉默不語。

        「都已經大四了，」老師說：「還不敢當眾發言，你們會不會太害羞了一點……」

        底下學生依舊鴉雀無聲，他們真的害羞不敢發言嗎？有很多學生是厭倦了這種討論場面，是不想講而不是不敢講。因為這種討論只會讓意見不同者更加對立，更加固執己見，而弄擰了雙方初衷本意。答辯的口才會進步，但對彼此的認識未必更深……

        「你來說看看！文清，」老師指名，「平常你不是最有意見的嗎？」

        文清站了起來，拍拍身上的灰塵說：「看了這展覽之後，我深刻體悟到我是一隻井底之蛙！」

        同學們都訝異看著文清，這話聽起來不像平常文清講的話。

「不錯嘛！」老師笑說：「還有點反省能力。」

        「井底之蛙，我樂於當之井底蛙，以前如此，往後也是如此！」文清。

        「你不覺得這是畫地自限嗎？」老師有點按耐不住。

        「我確實是畫地自限，可又如何？」文清，「鐘鼎山林各有天性，麻雀與大鵬鳥也只是在比較時才有差別。我只要有井口的一片窄窄的天，偶爾一片雲彩飄過映在水面就足夠了，至於廣闊無垠的天空，讓大鵬鳥去遨遊吧！」

        「你會不會太消極？」老師說，「年紀輕輕一點鬥志都沒有！這樣的人生存在有何意義？」

        「唉呀，我雄心萬丈只是你看不出來而已，」文清說：「不是因為老師你太笨，而是因為你太過聰明！我體諒你的聰明，請你體諒我的笨，好嗎？」

        「你這話似乎在講反話，在諷刺我們大家？」一個藝術團體的成員插嘴，「一個藝術家必須要肩負起應有的社會責任，豈能自絕於世外？自命清高？」

        「我很敬佩你們，我說的是真話，但在我的眼底你們是更有存在價值的社會工作者，卻不是什麼藝術家。不過你們也不要太在意我的藝術認定，我的認定標準只適用於我自己，不適用你們的。你們是大鵬鳥，不該讓我狹隘的小麻雀標準給牽絆住，相信你們也不會，更不屑。而我是藝術家，只要有個人證就夠了，就是我自己。」

        「哼、狂妄無知！就只有你一個人是藝術家、別人都不是？」另一個藝術團體的成員說。

        「哈哈哈！如果你們真如你們宣言所說的──誓言要讓這世界更多元。就得容忍我狂妄無知的藝術見解、就得容忍我的頑冥不化、就得承認那些壓迫你們的傳統觀念也是多元文化裡的一元。否則你們的宣言就是一篇謊言。」文清頓了一下再說：「如果你們真如你們宣言所說的──誓言要讓這世界更開放，就允許一隻青蛙坐井觀天吧！否則你們所謂的開放就是另一種封閉，封閉沉默者保持沉默的空間……」

        「似是有理，」一個藝術團體的女性成員笑著說，「算你贏了！」

        「不、我沒有贏，我只是在討饒。只是希望你們允許我可以說小麻雀的語言……」