要是這些霸凌者&老師們

都有像(健康幼稚園)林靖娟老師祂十分之一的溫柔善良 會"保護幼小or愛護弱勢"

那該多好呀

瓶子，妳一點也不幼稚，是很正常的反應喔！是我的女兒受這種委屈，我也不會坐視不管的，某一次機會，我特地到補習班去"等"那個帶頭排擠我女兒的同學呢，可是那天晚上她請假未去，後來就乾脆都沒去了，也好，我跟女兒還有老師講，她就別再威脅我女兒(及跟我女兒較好的另一個同學)，那我肯定是會到校"笑笑地"好好找她談話。(過程會錄影，免得她回去跟爸媽告狀說我威脅她)~ 還好後來就好像安靜下來了~因為導師有找那女生"嚴肅地"談話，所以，導師究竟"管不管"這種事，對孩子來說很重要。

我看過校園霸凌影片，某國中女生的衣服被另一女生掀開露出胸部，且是在一群男生面前，被一個男生用手機錄下來，看完之後，我哭了！那個被害女生也是她父母的心肝寶貝呀，怎麼會被另個女生欺負到那種程度，其他男生還拍手叫好？我也跟女兒講這件事，並且強調若她遭遇到有同學用行為欺負她的話，一定要讓我知道，我絕對讓他們吃不完兜著走，不會默不作聲的！我跟她強調，「因為妳是我的心肝寶貝、妳是有媽媽疼愛的小孩的！」雖然她很叛逆、有個性，但這些愛呀愛的話語(她們會說很噁心)我常常會在跟她生氣大聲講話時講出來，不會只說氣話罵她，我罵她的同時也會強調我很愛她。

真不好意思，又說了一堆，呵～～ (妳說的對，那種同學連回收場都不收的，直接掩埋去了啦！)

謝謝瓶子的回覆～

謝謝妳不嫌棄我囉嗦...因為個性雞婆些...常提醒自己要說的、要做的，不一定是剛好人家需要的...可是看見無助的國中生，又不免還是再說說了...這年紀的青少年常常做出傻事...看見新聞報導，我都難過好久...那些事件，都是事先可以預防的呀...

我女兒並沒有常懷念那群本來跟她不錯的同學，因為我告知她，那些孩子後來的排擠行為，顯示出他們根本就是很幼稚的一群，可以隨意的跟人家很好，也可以隨意地就討厭別人，沒有確定的思想與行為，這樣子的人不值得去懷念過去相處的時光，上了高中（職）之後，就是全新的開始，大家都不認識的居多，可以主動地去結識更多更好的朋友，而且那些朋友才可能是以後會常常連絡的呢。

我跟女兒說的話，重點都是「放在未來」，「過去的已過去，好的我們保留在心裡；不好的就不要再去想，以免影響現在的心境」，「現在要做的就是好好努力在自己本份上，不要分心到別的地方去」。加油！妳為Z做的，一定讓她更好的！

唉～我不禁懷疑，是否這位輔導老師與導師，都未經歷過或曾設身處地小孩子被語言、行為排擠的難堪？

現在的學校老師年輕化，我也擔心這些年輕的老師不僅經驗不足，更少了一顆同理心來與孩子相處。

我也花了很多時間去瞭解青少年心理，與自己對話學習如何跟女兒溝通，增強她的自信心！要花很多心力，因為有時候她不見得願意聽。如果Z的家長能多花一點時間給Z信心，相信或許可以片面改善Z心裡的不舒服與創傷。

我曾告訴女兒，這世界就是有這麼多不一定喜歡我們的人，當然我們也會有不喜歡的人，這不代表誰就是比較好、誰比較壞，而是磁場與性格是否接近？像有些我們認為長得不怎麼樣的女生，也是有男生喜歡呀，而且男生還不一定長得也不好看喔！所以這世上誰要跟誰比較好，都沒有一定的道理，所謂「臭味相投」、「志同道合」，能不能受人歡迎，只是一些很簡單的原因罷了！

多跟Z溝通心裡話，她就知道自己不是那麼孤獨的。還有，要堅強起來在課業上努力，當考上好學校、將來有好發展時，那就是抬頭挺胸驕傲的時候，往回看，會覺得當年國中時期那些孩子無來由的嘲笑與辱罵，都是小把戲罷了！這些話，我同樣也跟女兒講過，非常倔強好面子不肯聽我說話的她，漸漸地現在改變好多，不再去在乎那些排名倒數的同學的排擠，反而主動去接近成績好又性格溫和的好學生，所以她現在進步很多，而且以她自己的改變與進步為榮～

不好意思，我寫得很多，但我能感受Z與她媽媽的無力感，所以我希望這些話能讓她們看見，彼此共勉～（我等待女兒的改變歷經8個月，無不絞盡腦汁去關心她...但值得的～）

很為受到欺負的Z感到難過！我的女兒也是國中生，她們現在心理最重視的是同儕之間的友誼肯定，她是轉學生，所以一開始並未交到比較熟悉知心的朋友。但她同樣遇到幾位同學的排擠，還好老師眼睛是明亮的，另外大部份的學生也算友善，並未與那幾位湊熱鬧一齊排擠、罵人，我女兒才能漸漸適應到現在，並且經過我努力的溝通，她這陣子即將重心放在課業上願意更努力拼好成績，雖然有交到一、二位較好的朋友(課業比較差)，還好未受她們影響。

妳幫Z的媽媽寫的信很棒！寫得很好！我也不認為受到欺凌的一方要選擇退避方式，我看過一本書 事發的19分鐘，如果父母與孩子一再選擇退避的方式來保全自己，那麼將來可能有兩種結果：一是他的自信心養成很不健全、二是他終有一天會爆發且不可收拾。

在之前我好幾次跟女兒暗示，若是那幾個同學太過份的話，我一定會到校找那些同學，「和顏悅色」地溝通，並且要求老師在場、全程錄音、錄影，以避免那些孩子回家之後轉述了對他們自己有利、對我們不利的話語，導致雙方家長更大的衝突。

孩子在校遇到交友挫折，最初是可以讓他自己試著解開，但若是超過他們能力範圍，學校老師及家長一定要介入溫和處理，切不可坐視不管。這樣的過程也是給孩子一個很好的事件處理示範，並且讓他們瞭解自己是安全、受重視的。

似乎真的少了些什麼，在下不是教育研究者，也說不出個所以然～

講講個人的經歷~

我家Ｊ哥在小五時遇到一個情緒控制失當的導師，本來班上發生的事，我們並不知情（因為兒子認為是他不乖所以被罰，怕我們責難他，自然也就隱瞞），反而是在第一次段考前由其他小朋友家長告知，才知道出大事了（兒子坐在椅子上，被那雄壯威武的老師一把向後推倒），雖然幸好我們哥哥有練過沒有受傷，可是一連串事件已經把好幾個女生嚇得不想上學，就連教學進度也大有問題，超過２／３家長們串聯找學校抗議，得到的答案卻是，要給老師機會，不是嚴重事件不可能立即更換導師......

是要出人命才算嗎？曾有一位瘦小男生（有過動情形）被高壯的他從領口抓起往旁邊摔，教室在三樓啊！摔不出去？我兒子學過基本柔道，如果當時被往後推倒的小孩不懂如何防摔？

得到學校結論，當下二話不說，隔天段考，考完後立刻轉學，與其等待別人改變，不如把主動權拿回來～

現在Ｊ哥已國二，轉學後的老師很棒，後來也聽說第一學期結束後，該班導師還是換了，幸好決定是對的～

這種情況二寶有過，她也是難過的落淚，畢竟是好朋友(國小還曾同班2 年)，雖然其他同學也都不知道理由，也不太敢多說話得罪所謂的霸凌美女。我與大寶都鼓勵二寶前去問個清楚，但她看到二寶就閃。

後來我們告訴二寶，這樣的朋友不值得深交，就當一般同學吧！也不用刻意去找他說話，日久見人心。

後來知道理由了，因為他喜歡的男孩子不欣賞她，比較欣賞二寶，但男同學知道二寶不喜歡與同男學有私密的交談，都只是功課上的提問，或是大伙嬉戲，所以並沒有對二寶表白。這樣連影子都沒產生的事，她就能生氣而造謠中傷人。

建立自己的自信心，是目前他最需要的，就算落單，也要勇敢告訴同學：“請問我到底那裡做錯(如文中提到的賤)，請指出事件，否則就請各位同學自愛，這樣傷人等於在殺人。(二寶幫上有位女同學因為男同學嘲笑而自殺，後來救回，家長為她轉學)！嘲笑的原因只是長的比較醜！

多請教輔導老師與導師吧！或直接到校去了解。