學理工的暨南大學資訊工程學系教授李家同，不論在批評時政或是寫意記趣，文章的背底遮掩不了洶湧的人文關懷。

問李教授怎麼寫好作文？他笑說：「我不會寫作文啊！」再一步追問，他點破說：「一個人要有中心思想，才會寫出跟別人不一樣的好文章。」

廣博閱讀 想法應合邏輯

「如何才能鍛鍊中心思想？」李家同指出：「要多閱讀啊！廣博的閱讀。而且想法一定要合乎邏輯、問題要想的透徹。」

他說，有些老師認為，要教孩子寫好作文，就是要寫進美的修辭，但是在他看來，用了華麗的詞藻，通篇若沒有中心思想，不算是好文章。

李家同說，自己從小沒有特別去學作文、也不刻意背文章，倒是很愛看書，什麼都看。他認為，文章一定不能無中生有，當有好的想法時，自然成文。

多數人大概很難想像，李家同是在人生走過大半、十年前才提筆寫文章。當時他在清華大學任教，無意中寫了「吾愛吾土」，試著投書報紙副刊，想不到引起廣大回響，一路就這麼寫了下來。

他說，現在的老師，對問題一定要左思右想，很小心才能下結論，訓練學生對問題的觀點，也要非常小心，不能有漏洞、矛盾，所寫的東西要是很成熟的想法，下筆就必須負責。

「我認為學生的國語文能力好不好，跟國文老師沒有關係，而是每一科老師批改學生的作業、報告、考卷時，一旦發現學生的想法不合邏輯，就要趕緊糾正、提醒他，才能幫助學生建立中心思想。」（記者謝文華）【自由電子報】