啥! 5個B++(作文4級分)的學生，比序居然落在5個B(作文5級分)之後。

會考(國文、數學、英文、社會、自然) B++大約是在70~85分，而B是30~50分之間，這是今年北北基為人詬病，滑天下之大稽，決戰作文的比序方式。

但我覺得今年12年國教會引起更大的社會問題點會在於特色招生，我以一個圖表說明(因住在桃園，我兒以普通科為主，所以我以桃園區普通科說明)

 5月會考後，6月份第一次分發，左邊約800人(360+120+120+120+80)是保留給7月份特色招生的名額，所以僅有右邊的人數來選填分發；就會造成排擠效應，如明明考了約500名的成績(住武陵高附近)，而公認第一志願武陵僅有380名額(應總收740名學生)，所以就選填桃園高中或中壢高中；加上志願序的分數成績，只能填寫有把握的學校為第一志願，勢必造成保守填寫志願。

7月份特色招生時，還是這批國三學生去考，他當然會在6月第一次分發時填選志願分發，不滿意時放棄第一次分發再報考特色招生，這時才將左邊800人名額分發(但不能補足第一次分發放棄的名額)；由於都是這批國三學生再流動，可空出約800個空缺。

8月份第二次分發，他要將6月第一次分發及有國中部直生放棄的缺額補足(不含7月份特色招生放棄名額)。第二次分發還是採用第一次分發的計分方式(5月會考及填志願序)。所以可以想像到，第一次最嚴格(特色招生被迫少了800志願)的分發方式都可以到B 學校，在第二次分發時勢必可以分發到更高的志願A學校，再不濟應該還可以補到自己放棄的空缺，好像有百利而無一害。

譬如我住在大溪，我想就近讀社區大溪高中，由於前面明星學校特色招生800人未釋放出來，所以我第一次分發無法上大溪高中而分發到外縣市，環境師資都不如的學校(高分低就)，可是另一個人成績不如我的同學利用第二次分發，他就可以上大溪高中了(低分高就)。高中三年除了通車辛苦、懊悔為何不放棄第一次分發，心理不平衡最後演變出社會問題，難道僅僅要求父母出來道歉，而始作俑者的教育部官員都沒有責任嗎??

到今天為止，我個人認為「國教屬」還能作的事，6/20不要將第一次分發公佈。7月份的特色招生照常舉行分發，8月份再來重填志願將第一次、第二次作一次分發。 如此特色招生名額已定位了，學生就可以依實際招生名額，跟自己組距的排名，適興趣、適才能選填自已理想的學校。如果6/20一公佈分發，接下來反撲聲浪勢必很大。所以拜託「國教屬」為了社會正義及安定，請改為8月份一次分發吧。

12年國教要打破明星學校，不可以用模糊地、無所適從的將學生分散到不同學校，應該是適能力、興趣、地域；心甘情願選擇我要、我愛的學校。