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當系所評鑑遇到SCI論文
2010/07/31 16:19:42瀏覽907|回應2|推薦23

文/劉維琪  高等教育評鑑中心董事長

自從大學系所評鑑實施以來,學術界即對是否應將SCI論文納入評鑑指標充滿了疑慮,議論之聲不曾間斷。回想國內開始重視SCI論文,可追溯到數年前教育部無意間公布了SCI論文排行榜所引發的後遺症,致使許多大小學校都開始要求教師出版SCI、SSCI論文,而且教師升等也以此為標竿。

究竟何謂SCI、SSCI?它是美國湯姆笙(Thomson Scientific)集團下的ISI公司所出版的兩大引文索引資料庫(另有人文藝術學科的A&HCI),最早是為了進行引文檢索而建置,由於其將符合評選標準的期刊收錄進來,收錄內容具有一定公信力,加上又能提供論文被引次數,並可和期刊影響係數相結合,後來便逐漸被廣泛應用在學術評估上。

論文統計≠全部學術成果

由於ISI資料庫建立得相當完整,因而世界上許多新興國家,就以此資料庫作為統計大學學術論文發表情形的工具,但除了ISI之外,世界上還有很多資料庫,包括荷蘭Elsevier公司出版的Scopus,以及Google Scholar等,也都可進行論文篇數及引文次數的統計。然而,無論使用哪一個資料庫,都無法描述學術研究的全貌,資料庫論文統計充其量只能代表某部分的研究成果。

例如社會科學領域的研究有其本土性,非英語國家的研究不容易刊登在SCI、SSCI期刊上;另外如資訊等領域,一篇發表在學術研討會上的論文,其影響力可能比SCI期刊論文來得更及時與重要;一本影響深遠的本土學術專書,其價值也可能遠勝過一篇短篇的英文論文。而人文藝術領域更必須考量它的創作與展演。

再如ISI資料庫所收錄的非英語期刊比Scopus資料庫少,這也因此造成屬於ISI資料庫的SCI、 SSCI論文統計結果較有利於英語系國家的大學,對非英語國家則較吃虧,今年英國泰晤士報高等教育增刊就特別改以Scopus資料庫作為世界大學排名統計,可看出泰晤士報考量更完整學術出版文獻的企圖。

統計結果≠學術目標

由此可知,使用SCI論文統計來「推論」大學教師的學術研究成果是有限制性的,對於理工醫農等領域而言,或許論文評比結果在「某種程度」上仍能推論該校的學術研究成果,但這終究只是個「推論」,只能代表對學術成果的概估。更遑論對以人文社會領域為主的大學而言,用SCI、SSCI論文來推論該校學術成果,可能不具有代表性。

既然如此,為什麼世界上仍有許多機構喜歡用SCI論文篇數去推論一所大學的學術水準?說穿了只是因為它便於統計。甚至為了重質不重量,除了統計論文篇數外,在論文品質的推估上,學術界還採用許多品質指標,譬如被引次數、期刊影響係數,以及最近頗受重視的H指標等。

但無論如何,這些指標只是一種統計,統計有其必要,但也有其限制性。只有了解其限制性,才不會誤用統計結果,學校也不會把統計結果當成學術追求的目標。

SCI論文≠系所評鑑必要條件

在分析了SCI論文的本質之後,我們再回頭探討大學系所評鑑,該不該評SCI、SSCI論文,答案就已經呼之欲出。評鑑中心辦理的系所評鑑是以教學評鑑為主,雖然評鑑項目有一項為「研究與專業表現」,但其評鑑指標係開放系所自訂,評鑑委員只會根據系所自訂的指標進行評鑑。

更詳細地說,系所評鑑實施計畫中所列的「研究與專業表現」項目,其參考效標除了教師的研究論文數之外,還包括參與學術研討會、國際學術交流與合作、產學合作、出版教科書、個案分析、各種創作作品與展演活動,以及根據教師專業所從事的社會服務,例如解決環保問題、參與公共政策制訂等,甚至教師的研究與專業帶給學生什麼收穫、是否因此讓學生與產業界更接近等,都是「研究與專業表現」項目可被評鑑的範圍。

在此原則之下,我們認為,SCI、SSCI論文固然有其重要性,若表現良好可以視為系所評鑑的優點。但對國內大多數非研究型大學而言,SCI、SSCI論文表現結果不理想,並不能當成系所評鑑的缺點,評鑑委員在評鑑非研究型大學時,也不應過度強調SCI、 SSCI論文發表的成果。

Read more: http://csie-tw.blogspot.com/2008/09/sci.html#ixzz0je6S4bwf

轉引自 http://csie-tw.blogspot.com/2008/09/sci.html

( 知識學習考試升學 )
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法律系前中後段系所落差很大
2013/01/31 08:28

依我旁觀者的膚淺觀察~

以前法律系法學組是最高分錄取的組,但幾何時早被財經法組取代。

學法律的優秀學子大多去當律師法官公務員,只有財力雄厚有理想抱負或有背景的二流法律人才會從事教學研究的工作......

國內各校之間也有門戶與派系,各校大多以校友的文章(不管優劣)優先刊登。。。

 


牧谷(Pokemon總動員)
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科舉制度
2011/05/21 10:24
有點像古代的科舉制度!