終於過關了，先大笑三聲再說。 

回首這段求學的心路歷程，酸、甜、苦、辣，有如寒天飲冰水，冷暖而自知，特別是高統的磨煞人，總讓自己絞盡腦汁，屢至「三更燈火五更雞」而不知東方之既白也！ 

所謂：「少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上賞月」。讀書的心情和心境也隨著年齡的增長而彈性的調整著，學分早就修畢，只剩下最後的論文尚未完成，研究的過程荊棘坎坷，研究的方法改了又改，屢次想要放棄，但要放棄又是這麼的不甘心，而且放棄是不是給小孩很不好的示範呢?再說放棄就一句話，而成功卻是一輩子的。 

非常非常的感恩，先梅老師不求任何回報的付出，面對研究梏姪阻礙難行，總給自己有『山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村』的無限生機。老師說：做研究就和做人一樣，要謙虛、要用心、還要誠懇，碰到問題更要不恥下問；也要勇於接受嚴厲的批評，批評就是提升自己的驅策力!老師也教我用更『寬廣的胸襟』和『開放的態度』去面對我的論文，並從自省中不斷的反思，看到自己更多的不知(unknown)，老師又說:做研究碰到瓶頸是天經地義的事情，放空的日子就是研究的一部分，像這個時候的<曖昧不清、混沌未明>也是研究的基本特質之一，所以必須重新歸零，才能找到續航的能量，因此這個能量就帶領著我一步一步的向前邁進，航向成功的彼岸。 

過了這一關就等於拿到半張畢業證書了，我和我的學伴手牽手、心連心，互相打氣、互相鼓勵，說好誰都不准先落跑的，最後是要一起畢業的，這是我們從入學開始的一句非官方口號，要一起畢業的，雖然我們班的同學已經有很多人畢業了，不過我們倆個卻必須互相依附著並給對方無限的力量，就像魚幫水、水幫魚的，一起走到終點並拿到畢業證書。