20121022

決定去社大上武龍的「自然農法」課，除了好奇他怎麼教「自然農法」之外；同時也感到應盡點地主之誼；更重要的原因是小葉同時段也在社大上課，下課後回家的交通沒問題；所以我在上課前去報名成為本地社區大學的學生，對於這門課的介紹和課程安排完全不知，當然也不知道區區六堂課的學程，竟然也有戶外課要到農地見習。

第一次上課後和武龍一起走出校園，他問我們是否可以安排見習課到我們的農場來？我的立即反應是「拒絕」！於是那夜之後心裡一直記掛著這件事，因為這是我第二次拒絕他。

三年前武龍就想帶學生來參觀我們的農場，那時我們忙著外出打工，農場的經營呈停頓狀態，只是一片長滿雜草的土地，實在不覺得有何看頭！今年雖整理了幾個菜畦，有些果樹也長得不錯，但是農作收成仍然有限，會不會原來對農法有興趣的人，看到我們的經驗成果就打退堂鼓了？

第二次上課，武龍在課堂上提出見習地點的討論，後來決議到大部分同學參與的「市民農園」，我以為事情如此定案。但是下課時，本班的班長卻向老師反映想參觀真正在從事「自然農法」的地方，甚至不惜想遠赴老師在新竹的農地，我在一旁聽到了，不免暗地咬牙握拳：「好啦！來我們家啦！」

當時小葉也在場，所以等於當場得到小葉的支持，只是回到家之後，我們仍花了一個多小時認真的討論這個決定：讓二十多個不熟的人來參觀，而且因為我們就住在這裡，等於把我們的住處開放給「在地人」知曉和拜訪。這樣的決定真是充滿了勇氣，我們自己也才領悟到過去相當於過著「隱居」的生活，有一種「躲」在這裡做實驗要被公開了的感覺！

為什麼我最後會決定「曝光」？主要的原因應該是上完兩次武龍的課之後，我承認這樣的課程內容很具「說服力」，確實能動搖許多陳舊觀念，並引發「實驗心理」。於是我好奇著：這一班會有多少「種子發芽」？

既然他們已得到對於「自然農法」的基本認識，接下來就應該與所生活的土地結合，也就是在這片紅土地該如何落實？這才是真正能達到「見習」的功能之處吧！

於是這幾天想著該如何接待這批同學？想著如何介紹這個農場的緣起？然後想著我一直還沒有公開的緣由：

2006年的某一天，剛過戶這片土地到名下的小葉，曾面對著這塊土地充滿感情的說：「我們要好好的對待這塊土地！」我在一旁接口說：「好！」

從來沒有務過農的小葉，說出口的不是想靠這塊土地維生，也不是想靠它獲利。而我內心的理解：「最好的對待就是療癒」，因此對我來說，當時回答「好」的意思，就等於發心想治療這塊土地。於是我開始去學農，開始研究各種對土地最友善的方法，從「有機農法」到最後擇定「自然農法」。

這麼多年來，我們對外號稱「實驗自然農法」中，但其實「農法」只是工具和手段，更精準的說法是：「對待土地的態度」，它並不是「目的」。

因為目的不在務農，所以可以忍受沒有農作成果，我的目的是：盡微薄之力「療癒這方土地」，就等於療癒了「整個地球」。