撰文者：康軒文教集團董事長　李萬吉

　　震驚社會的「七朵花」事件，日前苗栗縣政府罕見的大動作，一口氣解雇七朵花中的三名教師，可能創下杏壇新紀錄，也成為教育界的熱門話題。

　　從新聞報導及網路上不同角度的討論，七朵花事件漸漸明朗，也應該在行政處分後暫時落幕，接著是司法上的法律程序，和當事人漫長的申訴流程，就留給茶餘飯後去說故事吧！也不必過責，長久以來教育制度和校園文化的問題，才是值得我們探討和省思的課題。

　　學校校園文化敗壞聽聞許久，常聽校長自嘲：「校長沒有人事權、沒有財務權、沒有行政權，只剩下委曲求『全』」。也難怪校長不敢接受教育部「學校校長為教師的雇主」的決策，因為教育部都擋不住了，怎麼把校長推到前線當炮灰？也難怪許多家長把學生送到私校，理由是至少私校的老師不敢亂來。在這樣的校園環境裡，也難怪有志難申的校長紛紛退休，許多教師也選擇提前求去，寧願到民間團體當志工。

　　看到七名教師組成Magic Party教學團隊，製作五套制服，集體行動，霸占學校會議，揭發學校不法，並且動輒對同事提告，有七、八位同仁正在法院受理。從會議錄影中看他們和校長、教育局長開會，一再插話、搶話，連連嗆聲：「你官好大，我好怕！」「你找政風室來調查我們呀！我們不怕！」看不到彼此尊重、會議秩序，看到身為校長的主席，處在槍林彈雨之中，竟毫無招架之力，校園的倫理文化淪喪至此，連人性中基本的信任和禮貌都蕩然無存了。

　　學校沒有倫理，就會是非不分，淪為沒有公平正義的組織，這樣紛紛擾擾的校園，是組織文化最大的夢魘。七朵花事件，讓整個社會感到震驚不已的，不只是制度行政的捉襟見肘，而且是觀念文化、價值深層的崩解。

文章出處：中國時報