「民民，你的錢掉了，怎麼不撿起來啊? 」媽媽問。

     「沒關係!我這裡還有錢啊……」

     看到這種情形，你會怎麼想? 這孩子的家一定很有錢，這孩子的金錢觀一定出了問題……

何謂金錢觀

    所謂金錢觀，就是對金錢的認識、支配、使用、處理方法的思考模式和態度。很多孩子在很小的時候，便對「錢錢」產生莫大的興趣，也想模仿大人使用它，但是，如果孩子從小就建立不正確的金錢觀念，將會影響他未來的人格發展。

幼兒金錢觀的發展

     2 ~ 3歲是幼兒認知發展最快速的階段，在他們的眼中，爸媽的皮包好像會變魔術似的，一張張的鈔票、一個個的硬幣，彷彿取之不盡，用之不竭……此時，幼兒雖然無法了解「金錢」的真正意義，但隱約知道「錢」和「購物」是互相聯結的。

    到了4歲，由於生活經驗的累積(和爸媽購物的次數增多) ，以及基本數概念的發展，「金錢」與「幣值」之間的關係也逐漸了解。

    5 ~ 6歲的幼兒，對金錢的概念與使用更為熟悉，他們可以明確的知道幣值單位，也知道錢的來源，並開始懂得管理自己的錢。

個案中的民民雖然會主動存錢，但，他對金錢處理的看法與態度似乎出了問題。他覺得錢掉了就掉了，反正盒子裡還有，這種無所謂、不愛惜物品的態度，如果不適時導正，未來在面對任何事情，他將以同樣態度處理。

父母是孩子的學習對象

    孩子觀念和習慣的養成，家庭的影響最為深遠。父母一個不經意的想法、觀念或行為，往往會深植孩子的心中，久而久之，便成為習慣。父母們，請想一想，衣櫥裡新買的漂亮衣服，客廳裡新買的液晶電視，書櫃裡的全套幼兒英語教材……這些真的必需嗎?從生活中教導孩子金錢使用的時機和方法，以及對金錢處理的態度，是您責無旁貸的任務，做一個孩子專屬的理財專家，謹慎的投資、儲蓄孩子的未來吧!

如何教導孩子正確的金錢觀

1.讓孩子從學會保管自己的物品做起 :不要讓孩子以為錢財取得容易，東西弄丟了，再買就有;應教孩子謹慎的收好、保管自己的東西，例如水壺，鉛筆盒等，如果孩子不小心弄丟了，也不要馬上買新的給他，而應讓他感受沒有這樣東西的不方便。

2.教導孩子認識各行各業，並收集一些相關的小故事，說給孩子聽，讓他知道每一個工作崗位都需要辛勤的、努力的付出，才能獲得酬勞，而這個酬勞就是賺錢。

3.教導孩子「該花的才花，不該花的則省起來」的觀念。

4.陪孩子一起記錄簡單的生活支出，使孩子了解支出的時機，並養成不浪費的好習慣。

（本文已發表於世一成長季刊）