淡江大學的第一堂法律課─資訊生活與法律，

第一堂課！應該沒有人希望老師講滿兩個小時吧！而且又沒有教材，要怎麼上還是個問題，如果真的上滿兩個小時，可能會被學生在背後罵到臭頭，還是讓學生去準備課程資料呢？！。以前曾經有在他校某班上課，晚了五分鐘(平常提早十分鐘)，就開始哎哎叫(不過該校晚幾分鐘下課，從停車場開車到校門口可能會花20~30分鐘)。

基於當學生與老師多年的經驗，今天似乎該只上一堂課，其他時間讓學生找資料或留在課堂與筆者討論，但還是問一下學生的意見...

問：各位同學，一般第一堂課，老師會講授第二節的比例是...?

答：0%(烏鴉飛過<<<<<<<<<)

問：那第一堂課，老師不上第二節課，被學校責難的比例？

答：0%(太陽升起^^^^^^^^^^)

於是，我只好改變第一堂課的上課策略，讓學生第二節課，先自我到圖書館找資料，留下自己在教室準備下一班的教材。(最後是和部份留下來的學生討論課程內容)

下兩節課是另外一班，同樣的問題也問了一遍，答案大同小異。不過，好不容易來上第一節課，學生不來聽滿兩堂，實在很悶。所以，留個伏筆，想聽的第二節課可以留下來。

第二節課，下午五點十分，一進教室，還真的有大約十位學生還留在教室裡！

問：你們...沒地方去嗎？還是想聽課？

答：老師，我們交了學費，想要上第二堂課。(太感動了，現在的學生果然求知慾望很高，但如果說是想聽我的課而留下來，應該更高興吧！)

不過，感覺上有幾個沒走的，只是想待在教室休息，現在反而很尷尬的走不了。既然如此，那就來上課吧！

開始從車禍事件，談到學法律應該有的基本觀念，再談到拋棄繼承、限定繼承等問題，最後談到一些談判技巧、權利爭取的經驗，人雖然少，但才真的是有飆課的感覺。

教想上課的學生，才真的能享受到教書的快樂！→淡江大學果然具有私校第一的水準。