這些年，你追過哪些電影呢?看完電影後，有哪些啟發呢?

    黃杰森，一位特別喜歡影視傳媒創作的大男孩，不想走傳統的路線，一路朝著自己的夢想前進，不僅從電影中探究人生百態，還探詢到了自己的夢想及未來。平日裡，他總沉醉研究在觀賞電影中剖析運鏡、剪輯等拍攝手法，不僅如此還擔任學校足球社的隊長，更是對地理、人文和歷史感到濃厚學習的興趣。在康橋這個豐富多元的學習環境中，積極探索自己的興趣及未來，充實學習歷程的杰森，在2022年的國外大學入學申請時，選擇以自己最大興趣為未來學習的出發點，以申請電影學系為主要目標，成功錄取多所美國知名大學，包含美國愛默生學院（Emerson College）、美國帝博大學(DePaul University)、美國芝加哥哥倫比亞學院(Columbia College Chicago；CCC)、美國帕森設計學院(Parsons School of Design)和美國普拉特藝術學院(Pratt Institute）。

    申請電影學校與一般學校不同之處，在於不單只需要繳交個人學習的履歷，同時也要製作出個人作品集，才能獲得教授們同意入學的青睞。而杰森在高中時期，曾參加過由中影製片廠舉辦的課程，杰森表示自己在這時接觸到片場工作和學到如何表演；回到學校後，他參加學校裡有一門開設與電影學相關的IB課程，繼續專研自己獨立製片的能力，大量累積對電影故事發展的創造力和剪輯技術的專長等。在這段學習時間裡，杰森知道自己已經有很明確的學習目標，努力豐碩自己在電影創作鍊條中的所有環節學習，從腳本構思、燈光、配樂到運鏡、拍片等一一掌握知識內容，最後也在老師們的指導之下，產出許多部精彩影視製作，成為這次申請入學的主力作品集。

    而杰森對電影學科的學習，也不止於如此。他在康橋一人一才藝的特色課程裡，曾主動學習攝影與英語戲劇課，了解運用鏡頭畫面敘事的運鏡，透過肢體語言的表達傳遞情緒，在在扎根自己具備影視產業所需要的人文內涵與專業技術，奠定良好的基礎。杰森對於電影學科的熱愛，讓教導他的英語戲劇David Mitchell老師，也願意幫助他寫下大學申請入學推薦函，讓大學教授對杰森有更充分瞭解，使得杰森也能有機會更接近自己的夢想。

    從小時候就喜歡音樂的他，有一個想要創作夢想，長大後的他開始朝電腦配樂、音效製作學習。這時杰森開心分享說，日前學校在校內徵選防疫歌曲的選拔時，他利用自己的歌曲從新填詞參加競賽，最後榮幸拔得頭籌，現在在學校大下課時，全校都會撥放他的詞曲創作歌曲呢!

    除了在電影藝術這塊，杰森有很深的著墨學習外，在地理、人文和歷史學科方面，他一樣有突出的優秀表現。他在7年級時，曾參加校內奧林匹亞地理課程的培訓；在9年級時，代表學校到柏林參加IHBB國際競賽。雖然最後沒有榜上有名，但也讓他學習到涵蓋科學、人文、語言和地理等跨領域的知識，並且充分整合自己在學科上的學識。

至於杰森的休閒娛樂，沒想到他還是一位足球好手呢!杰森在他剛升上中學時，便加入足球隊一路踢到12年級，即便後來學校忙碌，他也從來沒想過要放棄，反而因為有了正常又規律的運動習慣，讓他在讀書之餘也有放鬆之時，甚至從當時還只是一位在足球場上的一名球員，到現在身負重任成為領導大家、凝聚士氣的隊長，這中間的轉變，讓杰森具備協調溝通能力，時常需要負責對內及對外的溝通，在隊伍中做得各個決策都要與大家取得共識，讓隊上每個人都能往共同目標努力。

其實學電影跟踢足球有個相似之處，都是一項需要群體的共同合作。相信杰森正因為在學校有了擔任隊長的這項磨練，在溝通處事上有了協調能力，絕對有利於他未來在電影製片的環境中加分，將現階段所學到的能力應用在未來。

身為班上開心果，杰森喜歡與老師們有知識上的互動，看見老師在百忙之餘願意輔導大家的學業，他說道:「自己學習最大的動力，是最不想辜負老師們的期望。」其實看見杰森如此優秀地表現，敢於追夢、築夢和踏實夢想，身為師長的老師們也為他感到開心呢!

最後，杰森想送給學弟妹一句「多學、多做、多看」，鼓勵大家在多元學習之下，也能找到屬於自己的目標；而杰森對自己未來的期許，則是希望自己能拍出一部傳達出寓意意象的電影作品，不單單只是製作商業片或劇情片，而是期待自己也能夠能為全方位的電影人，在電影路上繼續走下去。