Hiccup 在《馴龍高手2》裡，長大了，是個必須思考人生定位的成年人了。這位王子在劇終，面臨了自我成就與父親期許的矛盾掙扎。到底，他該聽從內心的呼喚，追隨自我內在的渴望，抑或是聽從父親的期許，成為部落族人能夠依賴的領導者？或者，還有沒有其他可能性呢？人生中，是否有兩全其美的方法呢？To be, or not to be, that is the question.

要完成哈姆雷特式的自我追尋與王子繼承，王子必須經歷除了冒險之外的種種儀式。這些儀式，也在《馴龍高手2》裡一一出現，不過基於動畫的主要觀眾都是孩童，這些儀式都化成溫馨感人的版本了。

此外，《馴龍高手2》裡也是個關於「發現新大陸」的故事。Hiccup 在這個故事裡，有隻腳不良於行，不過因為他善於精緻的零件工藝，Hiccup 還是能如同一般人一樣的行動自如，甚且還配備著各類機關武器。

Hiccup 在劇中的地圖描繪與新大陸探險，加上一條腿的缺陷，不得不讓我想到沿著南美洲海岸前行的麥哲倫。麥哲倫年輕時，在戰爭中失去了一條腿。雖然只有一條腿，他的心卻很強大勇敢，還毛遂自薦，要出航尋找心大陸。一路上，他必須一邊安撫船上的因為饑寒交迫而引起的人心惶惶，一邊協調人事鬥爭、小心控制暗殺與造反行動，還要一邊控制五艘船艦的航程以及與原住部落的交際活動。

以麥哲倫當時少了一條腿的情況，他肯定不是純粹靠集權與武力控制他的船員與船艦。就像是 Hiccup 的新式作法（不同於父輩的作法），不是一切都得靠武力，有時候，人必須靠理性勸說（"to reason"）。

關於 Hiccup 機械靈巧的使用，也一直讓我想到達文西各類機械素描。

綜合許多細節，在看這個故事時，應該可以看到「文藝復興」個概念，也就是關於人文思想崛起的脈絡。而 Hiccup 就代表著，文藝復興人文思想下的「全人」概念；他的飛翔，也剛好就是「全人」的象徵圖像。

如果每個故事，都有個臨摹範本，我在想，《馴龍高手2》的背景，應該就是文藝復興：發現新大陸，地圖描繪，精緻的機械零件運用，人文思想，還有一個猶豫著是否該繼承王位的王子（哈姆雷特）。

關於 Hiccup 的王子繼位、伊底帕斯情節，還有時代的過度（從中古的征戰文化，進入人文的城市文化），希望週末有機會時，再來寫一篇。

這次看電影時，配合家中小朋友，看的是中文版，於是錯過好多英文關鍵字，實在可惜。不過，好險，有 wikia！^^