《想飛的鋼琴少年》這部電影呈現一位天才的重要歷程，從困境中的徬徨、改變現狀的轉型到片尾的完美收穫，它所啟發觀眾的意義不只是針對父母對子女的教育態度，更揭示了身為單獨個體的我們是否生存在一張地圖、依循著他人鋪好的道路走著漫漫人生？主角的舉動正透露著，人有股潛力去推翻預設好的人生框架，以自己的生命態度活出創造性的個人風采。 

  本片分成了主角維特6歲和12歲兩個階段，智商180的他在音樂、數理、甚至是理財皆很優異，但正當他指尖奔彈出美妙樂曲，周圍卻只有庸俗的賓客和臉上盡是驕傲的母親作為陪襯，六年後他被要求提前考學校畢業考，被逼去上名家的鋼琴課……望子成龍的父母最初的期待已和虛榮心變質成一種壓迫、現實社會的世俗力量成為銬住主角的無形枷鎖，天才的成就之路，想必一帆風順，但在夢想之路上維特卻迷失方向。再也無法忍受打不破的僵局，在雷雨的夜晚，他穿上爺爺打造的飛機模型，從陽台展翅高飛卻不幸墜落，智商滑落至120，一切看似意外，但這正是一位『天才』所造就出的一個新世界的開端。

  在維特的成長過程中，爺爺算是他的生命貴人，也是本片將生命意義深植人心的重要角色。爺爺說他小時候曾經做出志願的排名，而第一名是當一位飛行員，但當維特問第二名是什麼時，他卻說不記得了，平凡的對話中，第一名就是飛行員，其餘的都不重要也無須記得，顯示出一種目標的確立，飛行員這個夢想歷經多年無法實現，但在爺爺心中它散發的是永恆不滅的光、一份存在希望的堅持。當維特無法擺脫生命格局時，他丟出帽子，然後說：「如果你想要什麼東西，你就必須學會捨棄。」因此維特捨棄的就是他的天賦，更正確來說，他是以一種巧妙的方式隱藏住自己的不凡，讓自己有了得以喘息的空間，去傾聽自己的內在聲音。爺爺最後剪開鐵柵門的鎖，開著飛機飛向天際，代表拋開糾纏住的一切，在夢想的照耀下，人，是堅定的。

  本片剛開始不小心打破玻璃的迴旋標，象徵著自由的生命擁有自由的軌跡，電影最終也是以維特成功地實現自我作為收場。然而，從小到大，我總是提不起勇氣去推翻父母幫我做的決定，要學古典樂、要考資優班、要去哪一所學校......等，我沒有反駁過，但現在，我想告訴他們─我不怕，我想飛，飛往夢中的藍天。