帶領小學生製作社會學習領域專題研究網之歷程：

以「九芎城裡訪門神」為例

宜蘭縣公館國民小學 詹惟鈞老師

一.找尋研究主題的方法

       社會學習領域專題研究最主要的研究目的，在透過研究的過程深入了解社區與地方的特色，並藉由研究的發現，進一步表達對社區以及地方人物的人文關懷。這是一件有趣而有意義的工作，而且可以著手的議題相當豐富，亦可將研究內容做成網頁參加網頁比賽。例如：台灣學校網界博覽會、神腦杯原鄉踏查全國小學網頁設計競賽。本文以筆者指導的九芎城裡訪門神專題網頁為例：

http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2005/t5566/index.htm

→你可以進行一篇歷史人物專訪的專題研究。

　→也可以進行一項地區廟宇的調查研究，找出該區間最有特色的廟宇。

　→只要留心、關懷當地的環境，研究主題處處皆是。

二.運用Freemind概念圖思考研究的方向--以九芎城裡廟宇的門神研究為例：

 

三.研究動機的撰寫與條列研究問題。

l 將概念圖轉化為研究動機。

l 將想要探討的問題條列出來。

三.研究動機的撰寫與條列研究問題。

l 將概念圖轉化為研究動機。

l 將想要探討的問題條列出來。