在多次的校園霸凌事件之後，大家開始重視這個問題，若能積極預防、

多元覺察與妥善處理，那將是台灣教育的新希望。

讓我來說說我的校園生活吧！我很幸福，在校園裡沒有霸凌事件，只有

像家人的同學和老師。話說，阿王說話幽默搞笑，每次都有新梗，把

大家甚至老師逗得捧腹大笑；阿西呢，呵呵！說到他，就得花

長一點時間來解釋一下他這號人物，因為啊，這位仁兄動作慢、愛說

大話、愛扯八卦，每次都會被其他人嗆，結果星期五時，他說有個

新年禮物要送給大家，那就是──他說：「我想要澄清一件事，你們

都說我動作慢，但是你們知道嗎，這叫做──慢活」此話一出，

便惹來哄堂大笑，不久又為自己強辯我也有快活的時候，同學們回應：

什麼時候啊！是在跳Locking的時候啦。他是不是超冷且超瞎的，

總之，班上就有很多無厘頭的人物，喜歡搞蝦米、搞是非、搞新梗……

ㄎㄎ就是、就是這麼的和樂融融，像個大家庭一樣呢。所以說啊，

我的字典裡覺得沒有『霸凌』這詞囉！

同學們都好可愛、好有趣、好活潑，而且都懂得欣賞他人，縮小自己

放大別人，和人相處永遠可以是平和的。你瞧！我們班上是不是可做為

一個校園模範呢！和諧是創造學習和平和共存的必要條件，學校生活是

單純而愉悅的，讓學校生活留下最美的回憶、讓愛流傳在校園、讓美好

的事從校園開始，相信我們都是國家未來的主人翁。