102學年上學期-專班　  　　 《殯葬與生死》           面授講師：李日斌

繳交期限：第二次面授日    範圍：【第一篇 生死學概論】 (第一章〜第九章)

第一次平時作業題目

一～四題，問答題─４選２ (50%)。

一、     殯葬活動之主要內容為何？試說明之。（P.13~14、P.19~20）

《儀禮鄭注句讀》：喪禮，凡二大端，一以奉體魄，一以事精神。楔齒綴足，奉體魄之始；奠脯醢，事精神之始也。

二、      現今台灣生命教育的取向及具體內容為何？試說明之。（P.61~62）

三、      西方的「死亡教育」與東方的「生死教育」，各自的論述為何？試說明之。（P.70~71）

四、      「臨終關懷」的意義與實際作為為何？試說明之。（P.82~83）

五～九題，簡答題─5選3 (30%)。

五、      「醫病關係」內涵的特徵為何？簡述說明之。（P.43）

六、      「後現代儒道家」的特色為何？簡述說明之。（P.50）

七、      「華人殯葬教育」之理念為何？簡述說明之。（P.65）

八、      「哀傷咨詢」的主要概念為何？簡述說明之。（P.73）

九、      「華人殯葬文化」的主要內容為何？簡述說明之。（P.93）

十、      解釋名詞－必選 (20%)。

1.     身心二元論（P.13）            6. 死亡權利（P.44）

2.     儒家「八條目」（P.29）         7. 存而不論（P.49）

3.     脈絡主義（P.41）              8. 通識教育（P.61）

4.     原則主義（P.41）              9. 互為主體性（P.70）

5.      中國人文自然主義（P.42）     10. 五全照護（P.82）